用树状图或列表法求概率.pptVIP

七年级在学习第六章《概率初步》时，我们已经通过试验、统计等活动感受随机事件发生的频率，了解到事件的概率，体会到概率是描述随机现象的数学模型。 同学们回想一下，概率与频率有怎样的关系呢？ 第三环节：会当凌绝顶，一览众山小 * 第一环节：温故而知新 1、 在实验次数很大时随机事件发生的频率，都会在一个常数附近摆动，这个性质称为 频率的稳定性。 2、我们把这个刻画事件A发生的可能性大小的数值，称为 事件A发生的概率，记为P(A)。 一般的，大量重复的实验中，我们常用不确定事件A发生的频率来估计事件A发生的概率。 用树状图或表格求概率 北师大版九年级数学上册3.1 课题 会宁县甘沟中学 王鑫 1、能运用树状图和列表法计算简单事件的概率。 2、培养合作交流的意识和能力 。 3、积极参与数学活动，获得成功感，提高学习数学的兴趣。 学 习 目 标 小明、小颖和小凡都想去看电影，但只有一张电影票，三人决定一起做游戏，谁获胜谁就去看电影，游戏规则如下： 连续掷两枚质地均匀的硬币，若两枚正面朝上，则小明获胜；若两枚反面朝上，则小颖获胜；若一枚正面朝上、一枚反面朝上，则小凡获胜。 你认为这个游戏公平吗？ 第二环节：百花齐放，集思广益 利用树状图或表格，我们可以不重复，不遗留地列出所有可能的结果，从而比较方便地求出某些事件发生的概率。 教师启发 总共有4种结果,每种结果出现的可能性相同,而至少有一次正 面朝上的结果有3种:(正,正),(正,反), (反,正),因此至少有 一次正面朝上的概率是 . 随机掷一枚均匀的硬币两次,至少有一次正面朝上的概率是多少? 学而时习之，不亦乐乎 第四环节：问渠哪得清如许 为有源头活水来 1、本节课你有哪些收获？有何感想？ 2、用列表法求概率时应注意什么情况？ 用树状图或列表法求随机事件发生的概率。 学会了 明白了 用树状图或列表法求概率时应注意各种情况发生 的可能性务必相同。 懂得了 合作交流的重要性。 教师启发 课后作业： 教材 64页知识技能 1、2、3 再见！ 谢 谢 指 导