教育部技职校院南区区域教学资源中心-美和科技大学.DOCVIP

PAGE 教育部技職校院南區區域教學資源中心 103年06月成果報告 學校名稱：美和科技大學 計畫名稱：培育21世紀重點產業人才-健康產業暨照護菁英 主軸編號 □A-1 建置一雲多螢教與學平台（重點工作） □A-2 厚植學生適性學習成效機制（重點工作、題庫） □A-3 建置教學與行政面訓練中心（重點工作） □B-1-1 經驗傳承攜手精進計畫（教卓一對一輔導未獲教卓） ?B-1-3 精進教學品質之運作成校（未獲教卓） □B-2-1 專科學校-強健專科學校教學品質計畫 □B-2-2 專科學校-教卓學校跨校特色分享計畫 □B-2-3 專科學校-協助跨校成果辦理 -論壇、成果展 □C-1-1 推動高中職優質化（組隊輔導高中職） □D-1 建置三創培育加值機制（重點工作） □D-2 連結產官學深耕產學合作（重點工作） 會議次數： 0 場 活動次數： 1 場 次數 會議/活動日期 會議/活動名稱 參與人數（人） 跨校參與/ 使用率（%） 滿意度 （最高5份） 承辦學校 夥伴 / 其他學校 103.03.24-05.30 觀光系學生讀書會(學習社群)3-1.5 44 0 0 4.72  目 錄 成果報告（一）：觀光系學生讀書會(學習社群)3-1.5 教育部技職校院南區區域教學資源中心 成果報告（十）: 觀光系學生讀書會(學習社群) (3-1.5) 主軸計畫 B-1-3強健區域教卓學校教學品質之運作成效 主辦學校 教育部技職校院南區區域教學資源中心 承辦學校 美和科技大學 協辦學校 無 會議/活動名稱 觀光系學生讀書會(學習社群) (3-1.5) 舉辦時間 103年3月24日（星期一）～ 103年5月30日(星期五) 舉辦地點 SC302、SC310 參與人數 承辦學校： 44人 夥伴學校：0人 其他：0人 活動聯絡人 08-7799821轉6320  活 動 紀 要 一、會議/活動目的 為推動觀光系學生自主學習風氣，鼓勵學生自組讀書會（學習社群），透過同儕團體互動討論，加強考取「遊程規劃師」及「國民旅遊領團人員」兩張專業證照，以提升考照率。 二、會議/活動議程（流程表） 小組名稱 日期 星期 時間 國旅領團第一小組 103/3/26-103/5/28 每週五 14:45~16:30 國旅領團第二小組 103/4/01-103/6/03 每週二 14:45~16:30 觀光系遊程規劃師第一小組 103/3/26-103/5/28 每週三 14:45~16:30 觀光系遊程規劃師第二小組 103/3/28-103/6/06 每週五 8:00~9:45 三、會議/活動概況 國旅領團第一小組、國旅領團第二小組：每次讀書會前，同學需先預習當天所進行的單元，並對不懂的題目先行上網搜尋相關資料。讀書會進行時，由導讀人進行逐題講解，並與同學進行討論，指導老師再補充題目相關資料，並出題為同學進行單元小考。在10次的讀書會後，兩組共20位讀書會成員參加103/6/7於高雄舉辦的「國民旅遊領團人員認證測驗」，18位同學順利通過測驗 (如下圖，70分以上為通過，僅2位以1~2分之差未通過)，取得國民旅遊領團人員證書，成果斐然，證照取得率達9成。 觀光系遊程規劃師第一小組、觀光系遊程規劃師第二小組：每次讀書會前，同學需先預習當天主題的學科題目50題，並對不懂的題目先行上網搜尋相關資料。讀書會進行時，由導讀人進行學科題目逐題講解，並與同學進行討論，指導老師再補充題目相關資料。此外，每次讀書會練習1~2題的術科題目，同學需依題目規定，上網搜尋景點、餐廳、住宿飯店，並注意行程時間與順路安排。兩組共20位同學，即將在6月27日參加由中華民國遊程規劃設計協會所舉辦之「遊程規劃師(初階)」認證考試。 四、學員參與之滿意度狀況 本次活動共有44人參加，回收率100.00%。經過統計後整體滿意度為4.72。 五、檢討建議 參與讀書會的同學多屬認真有心向學之學生，故多數同學參加兩組不同的讀書會(國旅領團、遊程規劃師)，每週需負責所分配到的題目進行預習與準備。雖然都有如期完成導讀工作，但卻也反應負擔有些過重。往後如有機會再舉辦，建議每組讀書會成員可增加至15人，透過讀書會形式，由同學自主於課餘時間進行資料查詢及準備，確實提升同學自主學習動機，推廣讀書風氣。 六、會議/活動剪影 （請隨附照片及簡要說明） 活 動 花 絮 1活動說明：國旅領團人員第一組讀書會實況 2活動說明：國旅領團人員第一組讀書會實況 3活動說明：國旅領團人員第二組讀書會實況 4活動說明：國旅領團人員第二組讀書會實況 活動說明：遊程規劃師第一組讀書會實況 活動說明：遊程規劃師第二組讀書會實況 教育部技職校院南區區域教學資源中心 培育21世紀重點產業人才-「健康產業暨照護菁英」 平