二次根式概念及性质（１）.pptVIP

1、什么叫做一个数的平方根？如何表示？ 一般地，若一个数的平方等于a，则这个数就叫做 。 a的平方根是 。 2、什么是一个数的算术平方根？如何表示？ 正数的正的平方根叫做它的算术平方根。0的算术平方根平方根是0 用　 (a 0)表示。 3、平方根的性质： 正数有 个平方根且互为 ； 0有 个平方根就是 ； 没有平方根。 如果圆形摆锤的面积为s,则它的半径为______ . ２１.1 二次根式的概念与性质（1） 学习目标 1．理解二次根式的定义，并会应用此定义判断一个根式是否为二次根式； 2．会运用二次根式中被开方数的非负性，求被开方数中字母的取值范围； 3. 会运用二次根式的非负性求值。 学习重难点 重点：理解二次根式的定义； 难点：二次根式的非负性的灵活运用。 （1）如图，要做一个两条直角边的长 分别是7cm和4cm的三角尺，斜边的长 应为 cm 用带有根号的式子填空，看看写出的结果有什么特点： （2）面积为S的正方形的边长为_________ （3）要修建一个面积为6.28m2的圆形喷水池,它的半径为 ______ m(π取3.14) 7cm 4cm 探索新知 上面所看到的一些数的算术平方根，如： 我们把形如 的式子叫作二次根式. 探究活动二：二次根式的定义 二次根号→ ←被开方数 .请你根据二次根式的定义，说说一个式子要想成为二次根式应该具备哪些条件？ 问题 ?根指数为２ ?被开方数为非负数。a≥0 理解并掌握二次根式的定义 理解并掌握二次根式的定义 ? ? ? 1、下列各式是二次根式吗? (m≤0), (x,y 异号) 在实数范围内,负数没有平方根 知识点一 二次根式的判定 问题：从二次根式的定义中你能知道被开方数及二次根式的取值范围吗？ 小组讨论，代表发言。 探究活动二、二次根式的双重非负性 总结：被开方数为非负数，（a≥0） 二次根式也为非负数。 所以二次根式具有双重非负性 例1.x是怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义？ 二次根式 有意义的条件: ____________ ａ≥０ 掌握二次根式有意义的条件 ①被开方数大于或等于零； ②分母中有字母时，要保证分母不为零。 掌握二次根式的意义 见学案练习２ 思考：　 小组讨论，代表发言 总 结:　　　　（x取一切实数） 　　　　　　（x≥0） 1、 x取何值时,下列二次根式有意义? 合作活动 第一位同学——出题者：请你按表中的要求写完后，按顺时针方向交给下一位同学； 第二位同学——解题者：请你按表中的要求解完后，按顺时针方向交给下一位同学； 第三位同学——批改者：请你用蓝笔批改，若有错误，请与解题者商议并请其订正，完成交给你信任的同学用红笔复； 第四位同学——复查者：请你一定要把好关哦！ 出题者 解题者 批改者 复查者 1. 要使式子的值为实数，求x的取值范围. ２写出x的一个值，使式子的值为有理数，并求出这个有理数 ３写出x的一个值，使式子的值为无理数，并求出这个无理数。 探究：二次根式非负性的运用 解：由题意，得a-5=0，b+2=0.解得a=5.b=-2. 掌握二次根式非负性的运用