仰角俯角课件.pptVIP

华 东 师 大 版 初 中 数 学 九 年 级 上 册 制作: 嵩县纸房镇初级中学 陈 武 杰 * 同学们：每周一的早晨，在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起。当你 仰头望着旗杆上高高飘扬的五星红旗时，你想没想过：旗杆有多高呢？如何求旗杆的高度呢？ 你可能会想到利用相似三角形的知识来解决这个问题． 但是如果天气…… 1、如何利用已经学习过的相似三角形的知识解决？能画出具体的示意图吗？ 2、应测量得到哪些有关的数据？ 1、利用物高和影长成正比 A B C D E F F E D C B A 2、利用镜子的反射 A C D E B 2 1 A C D E B 思考 ：如果就你一个人，又遇上阴天，那么怎样测量出旗杆的高度呢？ 学习目标 1．掌握仰角、俯角概念； 2. 能根据题意画出几何图形，建立数学模型，培养分析、解决问题的能力； 3．体会建模、转化、数形结合等数学方法和思想. 每天多学一点 自主学习 自主学习学课本113—114页的内容，并解决以下问题： 1. 什么是仰角、俯角？在练习本上画一画。弄清这两个概念需强调什么? 2.解直角三角形时常用的关系有哪些？ 仰角和俯角： 在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角； 水平线 视线 视线 铅垂线 仰角 俯角 从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角. 在实际测量中的角 自学指导(一) 三边之间的关系: a2＋b2＝c2（勾股定理） 锐角之间的关系: ∠ A＋ ∠ B＝ 90o 边角之间的关系（锐角三角函数）: tan A＝ a b sinA＝ a c cosA＝ b c Ａ Ｃ Ｂ a b c 解直角三角形的依据 自学指导（二） Cot A＝ b a 1、在升旗仪式上，一位同学站在离旗杆24米处，行注目礼，当国旗升至旗杆顶端时，该同学视线的仰角恰为30度，若两眼离地面1.5米，则旗杆的高度是多少呢？（答案可带根号） . A 30度 24米 1.5米 C D E B A 90度 合作研讨 解： A 24 1.5 D E B C 30° 答：旗杆的高为 90° 水平线 海面 如图、飞行员的飞机于空中A处探测到目标C，此时飞行高度AC=1200米，从飞机上看海平面控制点B的俯角 ＝200，求飞机A到控制点B的距离.(精确到1米）sin20 °≈0.3420 2、钓鱼岛是中国的领土，日本经常袭扰钓鱼岛附近中国海域。一天，我空军飞行员发现日方一可疑船只进入钓鱼岛海域。 解 在Rt△ABC中, AC=1200, ＝200 由 所以 所以飞机A到控制点B的距离约3509米. ３、嵩县伊东新区于2010年开发建设，现在已成为了一个现代化的生活小区。一天， 小华在自家窗口测得家对面新造的一幢图书大厦顶部的仰角和大厦底部的俯角（如图所示），量得两幢楼之间的距离为32m，问图书大厦有多高？（结果精确到1m) tan46° ≈1.0344 tan29° ≈0.5531 m? 32m 32m AC=32m 解：在ΔABC中，∠ACB =900 ∵ ∠CAB =460 ∴ 在ΔADC中 ∠ACD=900 ∵ ∠CAD=290 ∴BD=BC+CD=33.1+17.7≈51 答：大厦高BD约为51m. AC=32m ∴ 交流展示 1、各小组要在认真交流的基础上积极踊跃展示自己所掌握内容。 2、注意力求完美的表现自己，其他小组要多提宝贵意见。 3、小组之间开展竞赛，看哪一组最优秀。 交流展示 河的对岸有水塔AB, 今在C处测得塔 顶A的仰角为30°，前进 20米到D处， 又测得塔顶A的仰角为60°. 求塔高AB. 示意图 30° 60° 解： 拓展延伸 本节课你有什么收获? *