在平面直角坐标系中求几何图形的面积.docxVIP

西乡塘区中小学信息技术与学科深度融合课堂教学选拔赛 七年级数学 执教者：蔡世恒 学校：西乡塘区金陵中学 课题：在平面直角坐标系中求几何图形的面积 教学目标： （一）知识与技能 1、掌握点的坐标转化线段的长度 2、掌握在平面直角坐标系求几何图形的各种方法。 （二）过程与方法 先准备预备知识，再分析三角形、四边形在平面直角坐标系中的不同位置，探索求几何图形面积的方法。 （三）情感态度与价值观 1、合作、分享，体会学习数学方法 2、体验从易到难，简单到复杂的数学探究过程，提 高举一反三数学能力，增强学生学习数学的信心。 教学重点：探索求图形面积的方法 教学难点：求没有边平行坐标轴或在坐标轴上图形的 面积 教学方法：引导、合作、展示 教学手段：电脑、实物投影 教学过程： 一、例题 1、例1 2、例2 二、练习 1、如图1，请计算三角形ABC的面积。 2、如图2，四边形ABCD四个顶点坐标分别为A（-3 ，-2 ）， B（3 ，-2），C（1 ，3），D（-2 ，1），求四边形ABCD的面积。 3、在平面直角坐标系中，O是原点，直线AC交X轴于点C（-2 ，0）， 2m - n = -1直线AB交Y轴于点B（3 ，0），这两条直线的交点A在第一象限， 2m - n = -1 m + n = 4