10.3课题学习 从数据谈节水.docxVIP

课题： 10.3?课题学习 从数据谈节水 教者：绥中县 高台中学 冯旭光 教材分析 课题学习《从数据谈节水》，是人教实验版数学八年级（上）教材第十一章《数据的描述》的第三节。这一节是在学习了用统计图表描述数据以后的一节活动课，它是对七年级第四章《数据的收集与整理》及本章数据的描述等知识的巩固和深化,是对所学的有关数据处理知识的综合运用。在这一活动中让学生感受统计与实际生活的联系以及在解决实际问题中的作用，促使学生掌握基本的统计方法，通过对数据的直观描述尽可能多地获取有用的信息，同时增强学生的节水意识及环保意识。 教学目标 使学生经历收集、整理、分析数据，得出结论的过程，从中体会节水的重要性 用图表描述数据，通过分析数据，得出结论，让学生体会用数据分析问题的过程，提出合理化建议，感受数学给生活带来的价值． 让学生参与调查、整理数据，体会社会调查胡艰辛与乐趣。 通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流能力。 重点 学会收集、分析数据，从中得出结论，并能针对相关问题，给出解决办法。 难点 能根据具体问题选择适当的统计图描述数据并获取有用的信息，做出合理的判断和预测。 学情分析 我今天所授课的班级，应该说学生的数学素质参差不齐，有部分学生在课堂上乐于参与数学活动，而另一部分学生则学习基础较差，会被动参与，因此应激发学生参与活动学习的兴趣，使之获得成