平行线的性质和判定的综合运用.docxVIP

平行线的性质和判定的综合运用 学习目标： （1）平行线的性质与判定的应用． （2）经历例题的分析过程，从中体会转化的思想和分析问题的方法，进一步培养推理能力，体会数学在实际生活中的应用． 学习重点： 综合应用平行线的性质与判定解决问题 教学过程： 一，复习导入 1平行线的性质 2平行线的判断和推论 二，探索新知 例1，如图，AB∥CD，BE平分∠ABC，CF平分 ∠BCD，你能发现BE与CF的位置关系吗？说明理由 学生思考、教师让学生发言并总结解题思路板书：理由如下： ∵ BE平分∠ABC，（ 角平分线的定义 ） 同理 ∵ AB∥CD， ∴∠ABC=∠BCD.（两直线平行，内错角相等） ∴∠1=∠2. ∴ BE∥CF（内错角相等，两直线平行）. 结论：两条平行线被第三条直线所截，一对内错角的平分线互相平行。 例2、已知：如图，∠AGD=∠ACB， ∠1=∠2，CD与EF平行吗？为什么？ 同桌讨论，学生上黑板做题：教师讲解并纠正板书： 理由如下： ∵ ∠AGD =∠ACB ， ∴ GD∥BC. 又∵∠1和∠3是内错角， ∴∠1=∠3（ 两直线平行，内错角相等 ）. 又∵∠1=∠2， ∴∴∠2=∠3.( 等量代换 ) ∵∠2和∠3是同位角， ∴ CD∥EF（同位角相等，两直线平行 ） 例3：如图EF∥AD，∠1=