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硬 笔 书 法 如何才能写好字 东兴街道中心学校 代艳丽 教学背景 教学目标 教 法 教学重难点 教学过程 学 法 书法是中华传统文化的重要组成部分。中国书法凝聚了中华民族在长期历史进程中形成的审美意识，是中华传统艺术的根，需要我们传承下去。近几年来国家教育部门也多次提出关于《加强青少年汉字书写教育的提案或意见》，书法教学已逐渐倍受重视。 书法是一门高深的艺术，学习过程要讲求循序渐进，首次书法课适合从学习书法的重要性或简单的书法史讲起，但是那样又太乏味，学生容易厌倦，所以我打算换个角度来讲，从“如何才能写好字”开始，让学生先有了写好字的欲望，明白怎样才能写好字，从而投入到学习中来。 知识目标 1、掌握正确的坐姿与执笔方法。这是基础目标。 2、知道写好书法的三个要素：笔画、结构、章法。 3、以“永”为例，了解永字八法，体会笔画与结构的重要性。 技能目标 1、能从结构角度正确书写“永”字。 情感目标 1、通过欣赏书法作品，培养学生对书法的热爱，增强民族自豪感。 教学重点 1、让学生掌握正确的写字方法。 2、通过写“永”，体会笔画与 结构的重要性，体现教学效果。 教学难点 1、学生能从结构角度正确书写“永”字。 根据《九年义务教育语文课程标准》（试行），中小学写字教学的要求指出：“使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度。通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。”针对以上教学的要求，结合学生实际，在本课的教学中，我主要采用交流感悟和合作探究的教学方式，以质疑释疑的方法，引导学生自主讨论。为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境，使学生主动参与到书法探究过程当中，培养学生的感悟力。 通过书法作品欣赏，让学生对写好字产生学习欲望。明白正确写字姿势与执笔方法的必要性，以交流感悟与实际操作练习相结合，体会写好字的三要素的重要性。 一、欣赏书法作品，为学习书法激趣。 二、解疑惑，学新知。 三、总结。 书法作品欣赏 他们为什么能写得这么好？ 我们能不能写得这么好？ 怎样才能写得这么好？ 第一步：正确的写字方法： 第二步：正确的写字方法： 正确的执笔方法 正确的写字姿势 “写好字的三要素” 头正身直足平 眼离纸面一尺 胸离桌缘一拳 手离笔尖一寸 正确的写字姿势 ① ③ ② ④ ⑤ ⑥ ⑧ ⑦ 写好字的三个要素： 一、笔画 二、结构 三、章法 他们为什么能写得那么好？ 我们能不能写得那么好？ 怎样才能写得那么好？