唯有品过方知茶浓.docVIP

PAGE 1 唯有品过方知茶浓 唯有品过方知茶浓 　　--暑期培训之“21世纪课堂评价”随笔 　　威海荣成三中 李本平 　　从08年的暑期培训开始，一路走来，从《做一名的幸福教师》起，你在那里，我在这里，；从“放羊式的教学理念”到文言教学的探究，你在引导，我在思考；从思维导图到21世纪课堂评价，你在述说，我在迷惘，慢慢从迷惘走向顿悟。走过每个暑期培训每每与欢乐忧愁相伴，有过激情的讨论，有过沉默的静思，有过愁眉不展，也曾开颜一笑；迷惘时会抱怨，豁然开朗时也会手舞足蹈，这是一种真性情，我明白这是真实的我--在渐行中拾得“金黄的麦穗”。 　　《千与千寻》有这么一句话：“我爱上了一条河流，他也爱上了我，我们相遇在我的红色鞋子跌落之际。”就像和培训的相遇，在我面对课程改革中的教学感到迷惘之时，你慢慢地走向我，我慢慢走进你。从教学的基本环节学起，学到每个细节的做法，从专家到专业老师，你们无不在指引着前行的方向。没有吃过螃蟹就不可能说出它的美味，唯有学会品尝才知茶浓。暑期研修不正像是吃螃蟹，慢慢才知道味美吗？也就像品茶，会品者才能说出其中的“茶道”。我们何不做个懂得“茶道”的人，既品得美味，也悟得“茶道”。今年，你依然在那里，我还是在这里，你就是那条河流，而我在暑期遇上了你，这就是我们的相遇。 　　我们常说难得心静。静心不仅仅是沉默，而是一种心灵的安静，在内省深处寻找自己的心灵归宿。我想暑期学习也需要一种心静，唯有静下心来，我们才能安心思考，才会学有所得，而所有的牢骚抱怨也会随着心灵的安静而消逝无踪。生活在21世纪，科技是时代的主流，我们的思想不能因为保守而停滞不前，我们更不能站在原地不动。教育事关社会的发展，关系着这个民族的未来。教学是为社会培养人才，如果不懂得未来社会所需人才类型，不能为社会发展培养合适的人才，那我们的教育不是在犯罪吗？作为心灵的守护者，我们该去掉那些许的烦躁，收拾好心情，认真学好每一课。我们的课堂需要精彩，而科学的评价便是我们课堂的导航仪。面对方向，我们唯有选择学习。 　　研修，这是你的名字，老师，这是我的名字。不能忘记名字，因为忘记了名字就会忘记一切，忘记我们曾经相遇，忘记我们的责任。我曾经，沉浸在你的怀抱里。 　　去掉那份烦躁，存留一份安静，让我们安享享这份暑期“盛宴”，“吃饱喝足”。 　　看过才知高低，走过方知远近，唯有细细品味，我们方知茶浓！