守望心灵的花园.docVIP

PAGE 1 守望心灵的花园 守望心灵的花园 　　莱芜市实验小学? 邢雪莉 　　每个人的内心都守望着一座花园，从最初的空荡寂静、洁白如纸，到渐渐在阅历中充实，在习得中绽开美丽的花儿，期间有过磨难中的历练，有过茫然时的彷徨，也有过慵懒时的蹉跎。 　　师者亦然。 　　带着年少学成的满腹经纶，怀抱满腔教育的热诚，初次踏上三尺讲坛，耕耘一方心灵的热土，播撒爱与希望的种子。当最初的思想遭遇实践的碰撞，内心茫然无所从时，那么渴望接受一场甘霖雨露，浇灌心灵花园干涸的欲望。新课改，就如意念中那从天而降的及时雨，洒落在迫切需要灌溉的心田。从此，教有所依，学有所据，师生共同耕耘在教育的花园，畅饮新课改的琼浆玉露。 　　十年一品温如言，师生共同伴随新课改，走过风风雨雨，期间的得失喜忧参半。有过质疑，所以脚步颤颤；有过犹豫，所以心惶惶然；有过茫然，所以迟迟看不清方向。唯独没有抱怨，因为认定凡事都不会顺风顺水。始终坚持着，摸索着，收获着，也感动着！ 　　终于再次看到希望，欢欣鼓舞后，心甚慰。透过心灵花园微曦的晨光，远程研修如一位老练的园艺师，审视芜杂的花园，沉思中折射着睿智的光芒。这光芒照亮师者的路，为师者指明方向，精心修剪，剔除杂草，让花园秩序井然。欣欣然中，曲径通幽，柳暗花明。远程研修更将新课改的精髓植入每个师者的心灵，是师者的福星，更是孩子们的幸运。 　　一切成就皆是勤劳与汗水的结晶，顶着酷暑，挥汗如雨，却无人抱怨，就如一场需要耐力的短跑，每个人卯足了劲，向结果冲刺。 　　窗外一场似乎憋闷许久的大雨，畅快地洒向大地，就如同我们教育心灵的花园，在拔除杂草，留其精华后，在远程研修的甘霖雨露中清脆地拔节。