有理数的乘法与除法.6 有理数的乘法与除法.pptVIP

初中数学 七年级(上册) 2.6 有理数的乘法与除法(2) 创设情境-问题 请同学们回顾小学里学习的乘法交换律、结合律和分配律，猜想这些运算律对于有理数是否同样适用？ 试一试 （1）任意选择两个有理数（至少有一个是负数），分别填入下列△和○内，并比较两个运算结果： △ ×○ 和 ○ × △ 你能发现什么？请评判自己的猜想． 试一试 （2）任意选择三个有理数（至少有一个是负数），分别填入下列△ 、 ○ 和□内，并且比较两个运算的结果： （△×○）×□和△×（○×□） 你能发现什么？请评判自己的猜想． 试一试 （3）任意选择三个有理数（至少有一个是负数），分别填入下列△、○和□内，并且比较两个运算的结果： （○＋□）×△和○×△＋□×△ 你能发现什么？请评判自己的猜想． 探究归纳 　 乘法交换律、结合律和分配律对于有理数同样适用． 交换律： 结合律： 分配律： 实践应用 例1?　计算： 练一练： 1.计算： （1）8×（ －2） ×（ － 5）； （2）（ － 5） ×10 ×（ － 2）； （5）3 ×5 －（ －5） ×5＋（－1）×5． （3） （4） 例2　 计算： 探究归纳 　 像8与 ，－4与－ ，－ 与－ ... 乘积为1的两个数互为倒数，其中一个数是另一个的倒数． 倒数的概念 练一练： 2.说出下列各数的倒数： （1）－3； 　　　 （2） ；　　　　　 （4） 例3 学习了有理数的运算后，王老师给同学们出了这样的一道题： 计算 ，看谁计算的又快又对，下面是两名同学给出的解法： 小红：原式＝ 小明：原式＝ （1）对于以上两种解法，你认为谁的解法较好？其理由是什么？对你有何启发？ （2）此题还有其他的解法吗？如果有，请用另外的方法解出来． 3.计算： （1）4.98×（－5）； （2）（－9 ）×19； 练一练： 　　通过这节课你学到了什么？