有理数乘法与除法2.pptVIP

初中数学 七年级(上册) 2.5 有理数的加法与减法（2） 复习：有理数的加法法则 有理数加法运算步骤 再确定和的符号； 最后进行绝对值的加减运算 先判断类型 （同号、异号等）； 判断 （1）（-9）+（+3）= -（9+3）=-12 （2）（-12）+（-6）=（12+6）=-18 （3）（-2.5）+4.5 =4.5-2.5=2 = -（9-3）=-6 = -（12+6）=-18 对 计算： （1）（+5 ）+（+7） （2）（－10）+（+3） （3）（+6）+（－5） （4） 0+ （5）（－11）+（－9） （6）（－3.5）+（+7） （7）（－1.08）+0 （8）（+ ）+（－ ） =12 =-7 =1 = =-20 =3.5 =-1.08 =0 引入负数后，小学里学过的加法交换律和结合律还成立吗？ 思考： （1）（-9）+6 （2） 6+（-9） （3）（-2）+（-4） （4）（-4）+（-2） =-3 = -3 = -6 = -6 加法交换律： 两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a+b=b+a （1）[8+(－5)]+(－4) （2）8+[(－5)+(－4)] （3）[(－7)+(－10)]+(－11) （4）(－7)+[(－10)+(－11)] （5）[(－22)+(－27)]+(+27) （6）(－22)+[(－27)+(+27)] = -1 = -1 = -28 = -28 = -22 = -22 (a+b)+c=a+(b+c) 加法结合律： 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变 (a+b)+c=a+(b+c) 任意若干个数相加，无论各数相加的先后次序如何，其和都不变。 为什么我们要学习加法的运算律呢？ 例1 计算：（－23）+（+58）+（－17） 原则1： 符号相同的数可以先相加 解：原式 =[（－23）+（－17）] +（+58） =（-40）+（+58） =－18 =+（58-40） 　计算(-2.8)+(-3.6)+(-1.2)+3.6 解一：原式＝[(-2.8)+(-3.6)+(-1.2)]+3.6 =(-7.6)+3.6 =-4 解二：原式＝[(-2.8)+(-1.2)]+[(-3.6)+3.6] =(-4)+0 =-4 原则2： 互为相反数的两个数可以先相加 　计算： 原则3： 分母相同的分数可以先相加 　计算： 原则4： 几个数相加得整数的可以先相加 运算律使用原则： (1)符号相同的数可先相加。 (2)互为相反数的两个数可先相加； (3)分母相同的分数可先相加； (4)几个数相加得整数时,可先相加； （1）15+（-13）+18 （2）(-2.48)+4.33+(-7.52)+(－4.33) （3） 计算 =(15+18)+(-13) =33+(-13)=20 =[(-2.48)+(-7.52)]+[(+4.33)+(-4.33)] =(-10)+0=-10