临沂经开区二小盛行“研修style”新时尚.docVIP

PAGE 1 临沂经开区二小盛行“研修style”新时尚 临沂经开区二小盛行“研修style”新时尚 　　临沂经济技术开发区第二实验小学? 胡秀荣? 管学海 　　随着研修的逐日深入，老师们对远程研修显得理性和平和了许多；但是同时也容易出现焦躁、疲劳等怠惰现象。为了有效保证本校教师的研修质量，临沂经济技术开发区第二实验小学根据学校的实际情况，至上而下采取了系统的积极措施，以老师们喜闻乐见的多种“研修style”方式，正面引领并激发老师们潜心研修的“正能量”。 　　1.In-depth--凿井style 　　研修可以有不同的态度；深入挖掘和走过场是两种截然不同的态度，当然也就会导致天壤之别的研修效果。为了促进教师潜心参与，不错过这次高质量高层次的研修机会，学校倡导教师以“凿深井”的姿态倾心投入，不做平台上的“数据控”，而是安心深入学习视频阅读文本，力争人人凿出属于自己的一汪清泉。 　　最近两天的研修，各学科均以在园地中参与话题讨论的形式展开。学校要求每一位老师的发贴都要经过深思熟虑，包含自己的思想和看法；严令禁止空洞无物或者复制粘特式的灌水贴的出现。 　　英语研修组是一个年轻有活力的团队。在第三天的研修中，针对学习园地中的话题，刚参加工作三年的张琳老师，以发帖的最高字数上限，连续发帖5份；在第四天的研讨中，同样方式发主题帖4份，详尽地表述自己的观点。 　　这种“不达目的不罢休”的凿