2018学年高中数学 第一章 计数原理 1.3 组合 1.3.1 组合与组合数公式
-*- ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 目标导航 知识梳理 典例透析 随堂演练 目标导航 知识梳理 典例透析 随堂演练 知识梳理 典例透析 随堂演练 目标导航 知识梳理 典例透析 随堂演练 目标导航 §3 组 合 第1课时 组合与组合数公式 1.理解组合的意义,能写出一些简单问题的组合. 2.能够正确认识排列与组合的区别. 3.掌握组合数公式,能用组合数公式及其性质进行计算、化简. 4.能利用组合数公式解简单的组合问题. 1 2 3 4 5 1.一般地,从n个不同的元素中,任取m(m≤n)个元素为一组,叫作从n个不同元素中取出m个元素的一个组合,我们把有关求组合的个数的问题叫作组合问题. 说明:(1)组合的概念中有两个要点: ①取出元素,且要求n个元素是不同的; ②“只取不排”,即取出的m个元素与顺序无关,无序性是组合的特征性质. (2) 只要两个组
您可能关注的文档
- 2018学年高中地理学业水平测试复习 专题十 地理信息技术的应用 考点1 遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用.ppt
- 2018学年高中数学 第1章 立体几何初步 1.1 空间几何体 1.1.2 圆柱、圆锥、圆台和球 .ppt
- 2018学年高中数学 第1章 立体几何初步 1.2 点、线、面之间的位置关系 1.2.2 空间两条直线的位置关系 .ppt
- 2018学年高中数学 第1章 立体几何初步 1.2 点、线、面之间的位置关系 1.2.3 第一课时 直线与平面平行 .ppt
- 2018学年高中数学 第1章 立体几何初步 1.2 点、线、面之间的位置关系 1.2.4 第二课时 两平面垂直 .ppt
- 2018学年高中数学 第1章 立体几何初步 1.2 点、线、面之间的位置关系 1.2.3 第二课时 直线与平面垂直 .ppt
- 2018学年高中数学 第1章 立体几何初步章末专题整合 .ppt
- 2018学年高中数学 第1章 立体几何初步 1.3 空间几何体的表面积与体积 1.3.1 空间几何体的表面积 .ppt
- 2018学年高中数学 第2章 平面解析几何初步 2.1 直线与方程 2.1.2 第一课时 点斜式 .ppt
- 2018学年高中数学 第2章 平面解析几何初步 2.1 直线与方程 2.1.1 直线的斜率 .ppt
- 中国国家标准 GB/T 48336.304-2026星闪无线通信系统 第304部分:基础服务层 5G蜂窝网络融合.pdf
- CCAA《管理体系认证基础》第2版+三色笔记office完整版-2026.docx
- RCS-901系列超高压线路成套保护装置技术和使用说明书.pdf
- RCS-902A(B.C.D)型超高压线路成套保护装置技术说明书.pdf
- PCS-923A断路器失灵起动及辅助保护测控装置技术使用说明书.pdf
- RCS-924A型T区保护装置技术和使用说明书.pdf
- GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 《GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48355-2026石化化工用软起动装置.pdf
最近下载
- 2021高职 关务技能 出口报关单-3-041-电动滑板车(赛项赛题).pdf VIP
- GB50501-2007 水利工程工程量清单计价规范.docx
- 2022年广东深圳市龙岗区园山公共卫生服务中心招聘党政事务辅助岗员额聘员考试备考试题及答案解析.docx VIP
- 汽车电工电子(李佩禹)课题6.ppt VIP
- “三新”背景下2027年高考地理一轮备考策略讲座.pptx VIP
- 超市商品进销存管理流程规范手册.docx VIP
- 消防应急疏散演练脚本.docx VIP
- 幼儿园音乐游戏化歌唱教学活动小班小兔菜园教案.doc VIP
- 高教社2024传感器与自动检测技术(第四版)教学课件模块4 发电传感器.pptx VIP
- 2022年12月第1套英语四级真题答案及解析.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)