教案辽宁城建设职业技术学院.PDF

教案3.2 模块3：加强道德实践 3.2 遵守职业道德 授课 2017 级室内 上课 上课 班级 1 班 时间 周五12 节 地点 B324 通过 “最美”职业领域人物案例分析，当前社会职业热点问题讨论，使学生能 教学 了解职业生活的道德规范，进而探索本专业职业道德要求，提高职业道德意识，树 目的 立正确的择业与创业观，服务他人，奉献社会。 知识目标 专业能力目标 社会和方法能力目标 使学生能自觉践行道德 教学 了解职业道德；掌握 能根据职业生活的道德规范，探 规范，约束自己的言行， 目标 职业生活中的道德规 索本专业对应职业道德要求，使 具备一定的引导和示范 范；树立正确的择业 学生具备职业认知的能力，具备 能力；并能针对现实问 观、创业观 服务他人、奉献社会意识。 题，进行信息处理、对比 分析。 案例：1、最美职业人物 2、大学生创业 3、实训室展板②③ 4、相关热点案例影 像材料 任务与 任务：1、了解职业道德 2、正确择业、创业 案例 学习活动 1、学习职业生活中的道德规范 2、树立正确的择业观、创业观 3、提高 职业道德意识 重点：职业生活中的道德规范 重点难 难点：树立正确的择业观、创业观 点及解 决方法 解决方法：以案例、社会热点为载体，通过图片展示、视频启发，小组课堂讨论分 析，收集资料，归纳解决。 参考 工作页、视频资料 资料 教材、网络资源http://163297./index.aspx 步骤 时间分 工具 课内 序号 教学内容 教师活动 学生活动 名称 配(分) 材料 课外 回顾新闻： 最美职业人物： 学生认真倾听；思 5 分 最美教师、医生、 考，小组代表谈感 钟 新闻 职业道德的 交警、司机…… 悟，点赞最美 工作 1 课内 回顾 内涵 启发学生思考 页 教师点评，补充讲 学生认真听讲，记 5 分 解职业道德的内 录 钟 涵 提示学生扫描二 学生