血糖平衡调节公开课.pptVIP

高三生物二轮专题复习——人体内环境与稳态 以不变应万变 —— “血糖平衡调节”考点细化 2010～2014年全国课标卷及多省市关于血糖平衡调节出题情况 年份 2010 2011 2012 2013 2014 课标卷 30/10 31/10 江苏 25/6 30/9 山东 24/9 24/9 25/9 广东 27/16 24/6 1/6 2/6 福建 4/6 1/6 4/6 命题趋势： 1.血糖平衡调节在高考题中出现 频率明显增加 2.考查形式多变，多以生活实例如糖尿病为载体进行考查，包括文字信息类、坐标曲线类、实验设计类等多种考查形式 3.题型由客观题逐渐向主观题过度，分值也在逐渐增加 因此，有专家预测血糖平衡调节在2015年高考备考中依然是一个非常重要的考点 【考纲要求】 血糖调节 (Ⅱ) 【复习目标】 1、正确阐述血糖平衡的调节方式 2、运用建构模型的方法建立血糖平衡调节的 模型 3、解释糖尿病发病原因并了解糖尿病症状及 治 疗方法 4、通过分析近年高考题归纳考点，总结做题 规律、方法与技巧 考点一 血糖的平衡（3大来路和3大去路） 主要来路： 主要去路： 食物中的糖类 氧化分解 链接知识延伸 1、2 考点二 血糖平衡的调节 胰脏（胰腺） 分泌胰岛素 的β细胞 分泌胰高血糖素 的α细胞 分泌胰液 的腺泡细胞 胰岛 激素 作用效果 调节机制 胰岛素 降血糖 （唯一） （三促进两抑制） 胰高血糖素 升血糖 （两促进） 肾上腺素 升血糖 （两促进） 参与血糖平衡调节的三种激素的作用 ①促进葡萄糖氧化分解 ②促进糖原的合成 ③促进葡糖糖转化为脂肪等非糖物质 ④抑制肝糖原的分解 ⑤抑制非糖物质转化成血糖 ①促进肝糖元分解； ②促进脂肪等非糖物质转变为血糖 ①促进肝糖元分解； ②促进脂肪等非糖物质转变为血糖 血 糖 浓 度 升 高 血 糖 浓 度 降 低 胰岛素 分泌增加 胰岛 B细胞 胰岛 A细胞 胰高血糖素 分泌增加 肾上腺素 下丘脑某区域 肾上腺 下丘脑 另一区域 （+） （－） 血糖平衡的调节模型 链接知识延伸 3、4、5 考点三 糖尿病的相关知识 尿 糖 ＞1.6g/L 主要症状： “三多一少”：即“多饮、多食、多尿、体重减少” 胰岛素依赖型糖尿病（即Ⅰ型糖尿病) 病人有胰岛B细胞破坏，引起胰岛素绝对缺乏，病人需注射胰岛素以维持生命 胰岛素抵抗型糖尿病（即Ⅱ型糖尿病)病人体内分泌出的胰岛素不能发挥应有的作用（与受体的结合少），病人通过口服降糖药物进行治疗 分类 链接知识延伸 6 体验高考查漏补缺 ? 1. 传统文字型 2．坐标曲线型 3．结构图或模式图型 4．实验设计型 5. 文字信息型 要求：1.分析考点 2.找出解题的关键点（突破口） 3.总结做题方法和规律 2．坐标曲线型 例2．（2010?江苏）人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响．现有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏．丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体．请回答下列问题： （1）甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示．bc段血糖浓度下降的直接原因是 ___ ，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和______ 的明显增加引起的．（2）用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是 ______．从激素调节机制分析．乙尿样检测结果产生的原因是 _____． （3）给丙注射胰岛素______ （填“能“或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是 ____ ． 乙：胰岛素缺陷 丙：胰岛素抵抗 间接考查糖尿病的病因 运动消耗大量的能量，血糖的利用＞产生 胰高血糖素和肾上腺素分泌增加，血糖升高 胰岛素分泌增加，血糖降低 2．坐标曲线型 例2．（2010?江苏）人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响．现有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏．丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体．请回答下列问题： 1）甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图