求一次函数表达式教学设计.docxVIP

一次函数表达式教学设计 一、教学目标： 知识技能目标 1.使学生理解待定系数法； 2.能用待定系数法求一次函数,用一次函数表达式解决有关现实问题． 过程性目标 1.感受待定系数法是求函数解析式的基本方法, 体会用“数”和“形”结合的方法求函数式； 2.结合图象寻求一次函数解析式的求法，感受求函数解析式和解方程组间的转化． 二、教学重难点 能用待定系数法求一次函数,用一次函数表达式解决有关现实问题。 三、教学过程 （一）复习回顾 1、什么叫待定系数法？ 2、若一个正比例函数的图像经过点（2，-2），则他的表达式为_____________。 3、一次函数中。当x=1时，y=3;当x=-1时，y=7,求这个函数表达式 。 （二）探究新知： 1、求下图中直线的解析式： 解：图像是经过原点的直线，因此是正比例函数，设解析式为y=kx，把(1,2)代入，得k=2，所以解析式为y=2x. 2、已知函数图像确定表达式 如图所示，已知直线AB和x轴交于点B,和y轴交于点A ①写出AB两点 的坐标 ②求直线AB的 表达式 3、揭示规律 三、巩固练习 1、 四、知识总结