软件技术专业软件工程方向现代学徒制人才培养方案.docVIP

PAGE PAGE 1 软件技术专业软件工程方向现代学徒制人才培养方案 （讨论稿） 一、专业名称与代码 (一)专业名称：软件技术 (二)专业代码：590108 二、学制及招生对象 (一)学制：学分制，基本学制二年，最长四年。 (二)招生对象：中职毕业生。 三、培养目标与培养规格 本专业方向培养大学专科层次，德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学的基本理论知识，具备一定的软件开发能力以及单元测试用例的编写能力；熟悉掌握软件测试技术及软件自动化测试工具，能够搭建不同的测试环境，并且在不同环境下进行软件测试、测试管理及编写测试报告的高素质技术技能型测试工程师。 1．能力目标 通用能力: 具备较强的沟通和表达能力； 能正确运用语言文字进行文档写作的能力； 具有熟练使用计算机操作能力和常用办公软件实现办公自动化的能力； 具有本专业必需的构图和色彩应用能力； 具备一定的英语阅读和听说能力，能阅读较为简单的专业技术文件、商业文件； 具备较强的自主学习能力。 岗位能力： 具备一定的软件开发能力以及单元测试用例的编写能力，能扩展编程语言，网络及数据库方面的技能。 熟悉掌握测试过程、流程，掌握软件测试技术、方法。 熟悉掌握软件自动化测试工具，能够搭建不同的测试环境，并且在不同环境下进行软件测试。 掌握测试管理、编写测试报告及分析测试结果、定位系统瓶颈。 2．知识目标 了解并掌握软件测试的基础理论知识； 掌握软件自动化测试，性能测试，压力测试等常用工具，如QTP，LoadRunner等； 掌握软件质量控制与项目管理工具； 移动平台软件测试的常用工具及方法； 熟练掌握测试管理及测试报告编写。 3．素质目标 具备良好的政治思想、道德品质和法律意识； 具备良好的职业道德和敬业精神； 具备积极进取和团结协作精神； 具备良好的科学文化素养。 四、专业核心能力与就业岗位指向 专业核心能力 就业岗位指向 1.执行测试用例，提交测试问题，编写测试报告； 2.设计测试方案，编写测试脚本，编写测试用例； 初次就业岗： 软件测试工程师 1.对Windows客户端/服务端产品进行产品测试，完成产品的质量保证和发布； 2.理解产品需求，结合用户使用场景进行测试用例的设计、讨论、完善和维护； 3.发现产品缺陷，提供缺陷调试和跟踪信息，帮助开发人员解决问题并进行验证； 4.总结测试过程中的问题，进行发布评估，并总结版本历史和遗留问题，为以后的测试提供关键依据； 5.利用脚本和自动化工具提高日常任务的执行效率和准确程度。 目标就业岗： 测试经理 五、课程体系 本方案将软件测试相关理论和实践分为软件测试基础（测试入门）、自动化测试（测试进阶）、商业项目实战（测试实战）三个阶段。具体实训流程图如下: 图1：软件测试工程师实训课程教学流程图 六、专业核心课程简介 1、自动化测试 简介：本课程系统的讲授了软件测试的基本理论只是及测试自动化的应用即使，包括软件测试基础，软件测试基本技术——静态测试技术，包含代码走查，代码审查，静态结构分析等方法，结合软件测试自动化测试工具贯穿于教学中，理论与实践相结合，注重教学的实用性。通过本课程学习，学生将掌握软件测试及测试自动化的基本理论知识，学会使用自动化测试工具，培养学生具备一定的动手能力。 2、软件测试理论 简介：本课程主要介绍系统测试的主要方法，包括功能测试，性能测试，安全测试，回归测试，验收测试等相关技术，主要内容有：黑盒测试技术的掌握（等价类划分法、边界值分析法、错误推测法、因果图法等）及系统测试主流工具原理及工作机制的理解及主流工具的使用。具备初级系统测试能力。 3、软件测试管理 简介：本课程系统的介绍质量和软件质量的概念、软件质量工程体系的思想和内容、软件质量控制和管理的方法与技术，项目管理及配置管理。包括软件质量标准、配置管理、质量度量和可靠性评估等。 介绍软件测试管理的基本理论和方法，熟悉掌握Bugzilla、TestDirector等工具的使用，主要内容包括：测试文档，测试的组织与人力、物力的管理，软件测试过程管理，软件测试风险管理，软件测试流程管理，成本管理等。 4、移动手机测试 本课程将从实际应用角度出发，以智能终端和3G业务规划为基础，介绍手机测试的方法和实践技术，主要内容：手机设备软硬件的现状与趋势、手机软件测试用例设计技术与方法，手机软件体系结构与手机软件测试测试技术和测试工具。 表 软件测试工程师岗主要课程及能力要求一览表 课程名称 主要教学内容 技能考核项目与要求 软件测试基础 软件测试概述 软件测试基础　 黑盒测试方法 白盒测试方法 单元测试 集成测试 确认测试、系统测试 面向对象的测试 了解软件测试的意义，掌握软件缺陷产生的原因 熟悉软件测试的过程，理解测试取驱动开发的原则 熟练使用黑盒测试策略进