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- 2019-07-02 发布于河南
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教学课题:实际问题与一元一次方程(盈亏问题)
教学目标:1学会分析盈亏问题中的数量关系,并会列一元一次方程解决。
2通过对盈亏问题的探索,进一步提高学生利用一元一次方程分析问题解决问题的能力
教学重难点:盈亏问题中如何确相等的数量关系,如何设未知数。
教学过程设计:
创设情景 导入新课
一元一次方程在实际生活中有广泛的应用。今天,我们共同探究商品买卖中的盈亏问题。
下面请同学们看题:
某商品销售的利润为72元,进价为120元,则售价为______元。
某商品进价为100元,售价为125元,此商品利润为______元。利润率为_______元。
一件商品进价为50元,商家欲获得20%的利润,则此商品售价应为______元。
一件商品进价为m元,标价为n元,商家为了促进销售,将商品八折销售,则商品的售价为______元,利润为______元。
老师出示题目,学生在下面独立完成后,教师设问,进价、利润、售价之间有什么关系?利润率、进价、售价有什么关系?学生总结,教师板书。
答案:1 . 192 2. 25 25% 3 . 60 4 . 0.8
合作交流 解读探究
例1 某商店在一段时间内,以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,卖出这两件衣服以后,总的是盈利还是亏损?还是不亏不
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