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- 2019-06-22 发布于河南
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§3.1 用表格表示的变量间关系 学习目标 1、在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量。 2、能从表格中获得变量之间关系的信息,能用表格表示变量之间的关系,尝试对变化趋势进行初步的预测。 3、经历观察、实验、猜想、验证等数学活动,发展合理推理能力,并能有条理地、清晰地阐述自己的观点。 春 夏 秋 冬 万物都在悄悄地发生着变化,从数学的角度研究它们之间的关系,将有助于我们更好地认识世界,预测未来,那就让我们一起来揭开变化的新篇章吧… §4.1 北师大教材七年级(下)第四章 变量之间的关系 探 究 篇 小车下滑实验 20 0 40 60 80 100 单位:cm 下面是实验得到的数据: 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (1)支撑物高度为70厘米时,小车下滑时间是 秒。 (2)如果用h(厘米)表示支撑物高度,t(秒)表示小车下滑时间,随着h逐渐变大,t的变化趋势是什么? (3)h每增加10厘米,t的变化情况吗? (4)估计当h=110厘米时,t的值是多少? 你是怎样估计的? 4.23 1.35 1.41 1.50 1.59 1.71 1.89 2.13 2.45 3.00 根据上表回答下列问题: 支撑物高度 (厘米) 小车下滑时间 (秒) h t 1.23 0.55 0.32 0.
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