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2.3.2平面与平面垂直的判定定理(高中数学人教版必修二).ppt

2.3.2平面与平面垂直的判定定理(高中数学人教版必修二).ppt

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2.3.2 平面与平面垂直的判定定理 一、计算二面角的关键是作出二面角的平面角,其作法主要有: (1)利用二面角平面角的定义,即在棱上任取一点,然后分别在两个面内作棱的垂线,则两垂线所成的角为二面角的平面角. (2)利用棱的垂面,即棱的垂面与两个半平面的交线所成的角是二面角的平面角. 二、求二面角的思路是 “一作、二证、三算”. * * * * 1.在平面几何中角是怎样定义的? 从一点出发的两条射线所组成的图形叫做角。 或: 一条射线绕其端点旋转而成的图形叫做角。 复习回顾 2.在立体几何中,“异面直线所成的角”是怎样定义的? 直线a、b是异面直线,经过空间任意一点O,分别引直线a //a, b// b,我们把相交直线a 和 b所成的锐角 (或直角)叫做异面直线所成的角. 3.在立体几何中,直线和平面所成的角是怎样定义的? 平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角. 范围:( 0o, 90o ]. 范围:[ 0o, 90o ]. 空间两个平面有平行、相交两种位置关系.对于两个平面平行,我们已作了全面的研究,对于两个平面相交,我们应从理论上有进一步的认识. 在异面直线所成的角、直线与平面所成的角的学习过程中,我们将三维空间的角转化为二维空间的角,即平面角来刻画.接下来,我们同样来研究平面与平面的角度问题. ? ? ? ? ? ? ? 两个相交平面的相对位置是由这两个平面所成的“角”来确定的. 我们常说“把门开大些”,是指哪个角开大一些, 我们应该怎么刻画二面角的大小? (1) 半平面的定义 一、二面角的概念 平面内的一条直线把平面分为两部分,其中的每一部分都叫做半平面. 半平面 半平面 (2) 二面角的定义 从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角. 这条直线叫做二面角的棱,每个半平面叫做二面角的面. 棱 面 面 ①平卧式: ②直立式: l ? ? ? ? l A B ? ? (3) 二面角的画法和记法: 面1-棱-面2 点1-棱-点2 二面角?- l- ? 二面角?-AB-? 二面角C-AB- D A B C D 直立式 3、举出二面角的实例,并画出二面角。 平卧式 二面角画法 由上可知:各二面角的“张角”不同,那么如何度量二面角的大小呢? ? ? A O l B (4) 二面角的平面角 A B O 以二面角的棱上任意一点为端点,在两个面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射线所成的角叫做二面角的平面角. 如图, ,则∠AOB成为二面角 的平面角. 它的大小与点O的选取无关. 二面角的平面角必须满足: ③角的边都要垂直于二面角的棱 ①角的顶点在棱上 ②角的两边分别在两个面内 * 质疑二:在二面角的平面角的定义中O点是在棱上任取的,那么∠AOB的大小与点O在棱上的位置有关系吗? == 等角定理:如果一个角的两边和另 一个角的两边分别平行,并且方向相 同,那么这两个角相等。) A B A’ B’ 二面角的平面角大小与点O在棱上的位置无关,只与二面角的张角大小有关。 结论:二面角是用它的平面角来度量的,一个二面角的平面角多大,就说这个二面角是多少度的二面角。 . 二面角的取值范围一般规定为: [ 0o, 180o ] ? ? l O A B [0。,180。] (4) 二面角的平面角 二面角的范围为: 注1: ①当二面角的两个面合成一个平面时,规定二面角的大小为180°; ②平面角是直角的二面角叫做直二面角,此时称两半平面所在的两个平面互相垂直. O A B ①定义法 ②垂线法 ③作棱的垂面法 一个平面垂直于二面角 ?-l-? 的棱 l,且与两半平面的交线分别是射线 OA、OB,O 为垂足,则∠AOB 为二面角 ?-l-? 的平面角. (5) 二面角的平面角的作法: O A B ? ? l O A B o A B 补充 练习: 指出下列各图中的二面角的平面角: B A C D A’ A B’ C’ C D’ D B 二面角B--B’C--A O E O 二面角A--BC--D 14 正方体A’C中 (定义法) (垂线法) 例1 在正方体AC1中,E为BC中点, A B1 C1 D A1 B C D1 F A B1 C1 D A1 B C D1 E G H (1) (2) O 1、求二面角A—B1C—B的正弦值; 2、求二面角E—B1D1—C1的正切值。 例2: 正方体ABCD—A1B1C1D1中, 二面角B1-AA1-C1的大小为_____, 二面角B-AA1-D的大小为______,

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