1.5.1有理数的乘法第一课时.5.1有理数的乘法与除法(第1课时)课件.pptVIP

1.5.1 有理数的乘法与除法 讲课老师：王迪 杨湖中心校 2016.9.23 1.5.1 有理数的乘法与除法 （第一课时） 解：4×7 = 28 解： × = 计算： 4 × 7 × 0 × 解：0 × = 0 我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢? 问题:怎样计算 (1) (2) 为了解决上面的问题，请同学们阅读课本第28页,并解决下列问题: 1、两个有理数相乘，积的符号怎样确定？积的绝对值怎样确定？ 2、请填写下表： (- 4) ×(-3)=____, (- 4) ×(-2)=____, (- 4) ×(-1)=____, (- 4) × 0 =____, (- 4) ×(+1)=____, (- 4) ×(+2)=____, (- 4) ×(+3)=____. (+4) ×(+3)=____, (+4) ×(+2)=____, (+4) ×(+1)=____, (+4) × 0 = ____, (+4) ×(-1)=____, (+4) ×(-2)=____, (+4) ×(-3)=____. +12 +12 -12 -12 - 8 -8 - 4 - 4 0 +4 0 +4 +8 +8 探究：你最聪明 两数相乘：（+）×（+）= ( - )×（-） = （+）×（-）= 0 × a = + + - 0 有理数乘法法则 　　两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘. 任何数与0相乘都得0. 阅读，填空： ……………………同号两数相乘 =＋( )………………… 得正 ， …………………把绝对值相乘 =15. ． 所以 （2） ………………………_______________ ＝－( )，………_____________ , …………________________ 所以 （1） ————． 异号两数相乘 得负 -28 把绝对值相乘 例1 计算： (1)9×6 (2)(-9)×6 (3)3×(- 4) (4)(-3)×(- 4) 思考：通过上题，你认为：非零两数相乘， 关键是什么？ 两个有理数相乘，先确定积的_____， 再确定积的______． 有理数乘法的步骤： 符号 绝对值 计算 (1)（-7）×3 (2)(-48)×(-3) (3)(-6.5)×(-7.2) (4) 计算： 观察两式有什么特点？ 乘积是1的两个数互为倒数． 思考：数 的倒数是什么？ (1) ；(2) 例2　用正负数表示气温的变化量，上升为正， 下降为负，登山队攀登一座山峰，每登高1 km 气温的变化量为－6 oC，攀登3 km后，气温有 什么变化？ 来源于生活 运用于生活 计算： (+5)+(-8)=______; (+3)-(-5)=______; (3) (-2) ×(-5)=______; (4) (-4) ×(+5)=_____. -3 8 10 -20 1.若a + b 0,且 a b 0，那么必有（　　） 　A. a0,b0; 　B. a0,b0; 　C. a、b异号且正数的绝对值较大; 　D. a、b异号且负数的绝对值较大. 2.若m n 0，则 (m + n )(m - n)＿＿＿＿0. C 1. 一个数与“－1”相乘，所得的积是这个数的相反数. 2. 37页　习题1.4　1 、 2 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网