21.4二次函数的应用(4)导学案.docVIP

九年级（上）数学导学案 课题：21.4 二次函数的应用（4） 编号9S017 教学思路 （纠错栏） 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 1.熟练应用二次函数的知识解决实际问题。 2.通过对实际问题的分析，建立二次函数的模型，解决实际问题。 学习重点：应用二次函数的知识解决实际问题 预设难点：建立二次函数的关系式 ． ☆ 预习导航 ☆ 一、链接： （1）一个二次函数的图象经过（1，9），对称轴为x=-2且最小值为-4。求这个二次函数的关系式． (2) 过（-1，3）和（2，8）的抛物线解析式为 二、导读 我们学习了通过图形之间的关系求函数解析式，以及用二次函数的知识分析解决有关抛物线型的实际问题，这节课我们继续学习利用二次函数解决一些生活中的实际问题。 ☆ 合作探究 ☆ 问题：行驶中的汽车，在制动后由于惯性作用，还要继续往前滑行一段距离才能停止，这段距离称为“制动距离”。为了测定某型号汽车的制动性能，对其进行了测试，测得数据如下表： 制动时车速/km?h-1 0 10 20 30 40 50 制动距离/m 0 0.3 1.0 2.1 3.6 5.5 现有一辆该型号汽车在公路上发生了交通事故，现场测得制动距离为46.5m。则交通事故发生时车速是多少？是否因超速（该段公路最高限速为110km/h）行驶导致了交通事故？ 分析：要解答这个问题，就是