22.2相似三角形的判定(2)导学案.docVIP

九年级（上）数学导学案 课题：22.2相似三角形的判定（2） 编号9S029 教学思路 （纠错栏） 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 1、掌握并会推导相似三角形的判定定理1. 2、会用相似三角形的判定定理1进行一些简单的判断、证明和计算. 学习重点：灵活运用相似三角形的判定定理1证明和解决有关问题． 预设难点：相似三角形的判定定理1的推导和应用. ☆ 预习导航 ☆ 一、链接 1、一般地，两个 相同的多边形，如果它们的对应角 ，对应边长度的比 ，那么这两个多边形叫做相似多边形； 2、定理： 三角形一边的直线与其他两边（或 ）相交，截得的三角形与原三角形 . 二、导读 1、思考：根据定义判定两个三角形相似需要哪些条件？能否和判断三角形全等一样，也用很少的条件就能判定三角形相似呢？ 2、有一个角对应相等的两个三角形相似吗？ 有两个角对应相等的两个三角形相似吗？ 3、结合课本写一写相似三角形的判定定理1的证明过程. ☆ 合作探究 ☆ 1、如图，△ABC和△ADE的边BC、AD相交于点O，且∠1 = ∠2 = ∠3，点C在DE上，求证：△ABC∽△ADE. 2、如图，正方形ABCD中，AB = 2，P是BC边上不与B、C重合的任意一点，DQ⊥AP于Q，