19.3正方形作业.doc

淮北市非凡学校标准课堂---预习、课堂作业 2016至2017学年 19.3正方形--预习材料 班级： 姓名： 主备人：武小钳 时间： 预习目标：1.理解正方形的概念，了解正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系 2.探索正方形的性质与判定 预习方法指导：认真阅读课本P 92-94,类比矩形和菱形的学习过程来完成以下内容 一、正方形的定义 正方形菱形 正方形 菱形 矩形 矩形 正方形 （ ） （ ） 图1 图2 由图1可知：有一组________ 的 是正方形 由图2可知：有一个角是 的 是正方形 正方形从定义看，它既是 又是 思考：__________________________________________的平行四边形叫做正方形 二、正方形的性质 正方形既是矩形，又是菱形，所以它既有矩形的性质，又有菱形的性质。它特有的性质是 1．边：四条边 2. 角：四个角都是 3. 对角线： 并且互相 ，每一条对角线 一组对角 4．对称性：正方形是 图形，有 条对称轴 三、正方形的判定 判定一个四边形是正方形的主要依据是定义，如右图，请在下面横线上添加一个条件使它成为正方形。 （1）矩形ABCD+ =正方形ABCD （2）菱形ABCD+ =正方形ABCD （3） ABCD + + =正方形 预习检测： 1、平行四边形、矩形、菱形、正方形都具有的性质是（ ） A．对角线相等 B．对角线互相平分 C．对角线平分一组对角 D．对角线互相垂直 2、正方形的边和对角线构成的等腰直角三角形共有（ ） A、4个 B、6个 C、8个 D、10个 3、一个正方形的边长为2cm，则周长为 ，面积为 ，对角线长为______ 4、已知：如图，点E是正方形ABCD的边CD上一点，点F是CB的延长线上一点，且DE=BF．求证：EA⊥AF． 今天你预习的心得: 今天你预习的困惑: 19.3正方形--课堂作业 班级： 姓名： 主备人：武小钳 时间： 一、基础题 1、正方形具有而一般矩形不一定具有的性质是 （ ） A. 四个角都是直角 B. 四条边相等 C. 对角线互相平分 D. 对角线相等 2、下列说法不正确的是（ ） A一个角为直角的菱形是正方形 B四条边都相等的四边形是正方形 C对角线互相垂直的矩形是正方形 D两条对角线相等的菱形是正方形 已知四边形ABCD是平行四边形，再从①AB=BC②∠ABC=90°③AC=BD④AC⊥BD四个条件中，选取两个作为补充条件后，使得四边形ABCD是正方形，请写出你的一种选法 （填序号） ADE A D E C B F CD于F，则∠E= 二、解答题 5、如图所示，点E，F在正方形ABCD的边BC，CD上，AE，BF相交于点G，BE=CF，求证：（1）AE=BF； （2）AE⊥BF 三、提高题 6、已知：如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，垂足为点D，AN是△ABC外角 ∠CAM的平分线，CE⊥AN，垂足为点E（1）求证：四边形ADCE为矩形；（2）当△ABC满足什么条件时，四边形ADCE是一个正方形？并给出证明 整洁度： % 成绩： 日期：