2.1代数式——用字母表示数.pptxVIP

2.1代数式——第1课时 用字母表示数阜阳市阜南县柴集镇中心学校丁会云你能继续唱下去吗？（1）儿歌中数目之间有什么规律？(2)若有a只蛤蟆，那么有多少只眼睛？多少条腿？a只蛤蟆a张嘴，2a只眼睛4a条腿讨论4 ①搭一个正方形需要____根火柴棒7②搭2个正方形需要＿＿根火柴棒10③搭3个正方形需要＿＿根火柴棒④搭10个这样的正方形需要多少根火柴棒？31根几何画板 ⑤搭100个这样的正方形需要多少根火柴棒？301⑥搭x个这样的正方形需要多少根火柴棒？3x+1⑦用你喜欢的方法算一算，搭200个这样的正方形需要多少根火柴棒？你是如何计算的？601观察2+5=5+2 ，2×5=5×2加法交换律乘法交换律问题：①它们分别叫什么运算律？两个加数交换位置，和不变两个因数交换位置，积不变②你能用语言描述吗？③若用a、b分别表示任意两个数，那么这两个运算律可以表示成什么形式？a+b=b+a a×b=b×a加法结合律a+b+c=a+(b+c)你还学过哪些用字母表示的运算律？能写出吗？乘法结合律a×b×c=a×(b×c) 乘法分配律a×(b+c)=a×b+a×c 填空a+(-b)①有理数减法法则：a-b=＿＿＿＿.②有理数除法法则：a÷b=＿＿＿.③同分母分数相加法=＿＿＿.④如果用s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么s=＿＿＿.⑤一个长方形的长为a cm，宽为b cm，则它的面积s=＿＿＿, 周长= ＿＿cm.a ×vtab2(a+b)讨论 教材56～57页问题1、问题2、问题3.总结用字母表示数的意义 能简明地表示数字规律；能简明地表示法则和公式。练习独立完成第57～58页练习课堂小结1、这节课你们学会了什么？要注意什么？2、用字母表示数的特点是什么？作业必做题：课本67页习题2.1 1，2，3题选做题：根据规律填代数式:1+2=1+2+3=1+2+3+4=……1+2+3+……+n=＿＿＿＿＿＿＿.教师赠言近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下了一个公式：A=X+Y+Z。他解释道：A代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。板书设计第一课时 用字母表示数1、明确地表明数量关系 2、给计算带来方便