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* 中心对称与中心对称图形 辨 别 区别 联系 中心对称是两个图形之间的关系 中心对称图形是一个图形的特征 若把中心对称图形的两部分分别看作两个图形，则它们成中心对称，若把中心对称的两个图形看作一个整体，则成为中心对称图形。 如图，哪些是中心对称图形？哪些是轴对称图形？请说出它们的对称中心或对称轴. 练一练 本节课你有哪些收获，还有哪些疑问? 学力测试 1．已知下列说法： ①关于中心对称的两个图形不一定全等； ②关于中心对称的两个图形是全等形； ③两个全等的图形一定关于某点成中心对称. 其中正确的个数是（ ） A、0 B、1 C、2 D、3 B 学力测试 2．下列各组图形中,由左边变成右边的图形,分别进行了平移、旋转、轴对称、中心对称等变换,其中进行了中心对称变换的是 组,进行轴对称变换的是 组. F F F F F F F （A） （B） （C） （D） C B 3.如图，已知△ABC与△A’B’C’中心对称，求出它们的对称中心O。 A B C A’ B’ C’ 学力测试 作业布置： 课堂作业： P62 习题9.2 2、3 拓展延伸 1.如图,点O是△ABD中BD边上的中点，连接AO并延长使OC=OA，连接CD. （1）图中哪两个图形成中心对称？ （2）图中哪些三角形的面积相等？ （3）若连结BC，请找出图中有哪几对三角形成中心对称？ O D C A B * * * * * * 在空白处依次单击。 * * 在空白处依次单击。 * * 在空白处依次单击。 * 在空白处依次单击。 * * * * * * 在空白处依次点击。 * 在空白处依次单击。 9.2 中心对称 与中心对称图形 苏科版数学 八年级（下） 授课人: 如皋市下原中学 许波琴 观察下面的图形，你有什么发现？ 观察下面的2组图形，看一看各组中2个图形的形状、大小是否相同？怎样改变一个图形的位置，可以使它与另一个图形重合？ A B C A’ C’ B’ O 观察下面的2个三角形，看一看各组中2个三角形的形状、大小是否相同？怎样改变一个三角形的位置，使它与另一个三角形重合？ A B C A’ C’ B’ O A B C A’ C’ B’ O A B C A’ C’ B’ O A B C A’ C’ B’ O A B C A’ C’ B’ O A B C A’ C’ B’ O A B C A’ C’ B’ O A B C A’ C’ B’ O A B C A’ C’ B’ O A B C A’ C’ B’ O A B C A’ C’ B’ O A B C A’ C’ B’ O A B C A’ C’ B’ O A B C A’ C’ B’ O A B C A’ C’ B’ O A B C A’ C’ B’ O 概念 把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称,也称这两个图形成中心对称 这个点叫作对称中心 2个图形中的对应点叫做对称点 A B C A’ C’ B’ O 一个图形绕着某一点旋转180°是一种特殊的旋转,因此,成中心对称的2个图形具有图形旋转的一切性质。 2.下图中，四边形ABCD与四边形EFGH关于点O对称，点____是对称中心，对应点____和____、___和___、 ___和___、 ___和___是关于中心O的对称点. A B C D F G H E . O O A F B C D G H E 1.如果一个图形绕着某一点旋转，能够与另一个图形重合，那么这两个图形成中心对称. ( ) × 辨一辩 看一看 说出下列各组的每两个图形是轴对称还是中心对称？ A B C D 探索活动一：探索中心对称的性质 1.独立完成单子上第1题 2.尝试归纳中心对称的性质 3.小组交流 归纳: 成中心对称的2个图形有什么性质? 且被对称中心平分 A B C A’ C’ B’ O 对应点的连线都经过对称中心 成中心对称的两个图形中， * 中心对称 轴对称 1 2 3 中心对称与轴对称 有一个对称中心—点 有一条对称轴—直线 图形沿对称轴翻折180° 图形绕中心旋转180° 对称的两个图形是全等形 类 比 对称点的连线被对称轴垂直平分 对称点的连线经过对称中心,且被对称中心平分 A O A′ 画一画： 1.试画出点 A关于点O 的对称点A’ 学科网 探索活动二： 观察下列图案说说它们有什么共同特征？ 返回 旋转