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9.3 分式方程(第一课时) 梧州市广平初级中学 李陆 一、复习旧知,引出新知 1、指出一元一次方程是那些? 2、(2) (4)(6)三个方程有什么共同之处? 分母中含有未知数 2、请帮下列方程找到自己的家。 1、分式方程的定义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程。 二、探究、巩固新知 整式方程 分式方程 3、如何解分式方程 (去分母) (去括号) (移项) (合并同类项) (系数化为1) 解: 方程两边同乘以6,得 检验:将x=6代入方程中,左边=2=右边,所以x=6是方程的解。 解: 方程两边同乘以2(x+3),得 分式方程 整式方程 去分母 检验:将x=-9代入分式方程中,左边= =右边,所以x=-9是方程的解。 4、探究 方程两边同乘以(x-3), 得 解: 检验:当x=3时方程中分式的分母x-3=0,分式方程无意义,所以x=3不是原分式方程的解,原方程无解。 像x=3这样是变形后整式方程的根却不是原方程的根,我们称之为增根。解分式方程时可能产生增根,所以必须验根。 你能概括一下怎么去分母吗? 去分母就是将方程两边同乘以最简公分母。 验根方法:把求得的根代入最简公分母,值不等于0的是原方程的根,值等于0为增根,要舍去。 5、例题讲解及练习巩固 解:方程两边同乘以最简公分母 得 (1)方程的两边同乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程. 一化二解三检验四下结论 (2)解整式方程. (3)把整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解,原分式方程无解。 练习:课本P107练习第1题 三、课堂小结:你能归纳出解分式方程的一般步骤吗? 四、布置作业课本109页习题9.3第3题 祝同学们学习进步 谢谢
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