语文人教版部编七年级上册《窃读记》第二课时课件.pptVIP

冰心曾说过：“读书好，读好书，好读书”，英国著名作家莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在阅读中我们不仅能获得知识、学会思考，而且会得到情感的陶冶和精神的享受。这节课，就让我们走进《窃读记》，和作者共同感受少年时独特读书经历吧！;窃读记;整体感知 理清思路;研读文本 理解滋味;;品读语言 体会情感;“跨”“踮”“蹭”“钻”“挤” 一系列动作，传神地写出了“我”想读书的迫切心情，表现了“我”对读书的强烈渴望。;品读语言 体会情感; 在进行人物的心理描写时，可以通过恰当的动作与神态的描写，来表现或暗示人物的心情，使人物的心理波澜传达得更为细腻。; 内容探究 挖掘主旨; “吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个人只有知识与智慧不断增长，才是一个真正健康成长起来的人。;拓展延伸; 背景资料： 在解放前的中国，（１９４９年）不是任何人都可以进书店的。劳动人民因为生活贫困买不起书，一辈子与知识无缘。有些穷人家的孩子非常渴望读书，却只能眼巴巴地看着别人背着书包上学；那些只供得起孩子上学的家庭，没有余钱给孩子买课外书读。读书是富贵人家的享受，没有钱还要读书的人会被别人取笑，认为是“不识抬举”。在那个社会，男女地位悬殊，“女子无才便是德。”正因为如此，女孩子读书的很少，读了书的女孩子学几年也就早早待在家中，等到十五，六岁的时候就嫁人了。林海音（１９１８～２００１年），就是出生在那个特殊的年代，她是一位非常了不起的女作家，被称为“祖母级人物”，她写了十八本书，她的文笔和写作手法代表了那个时代的一种写作风格。后来的著书成名完全得益于她小时侯读的那些名家名作。　　她出生在日本，５岁的时候随父母来到了北京，父亲是一个教书先生，她生长的环境是一个知识分子家庭。虽然家里供她读书至大学，但是因为家里条件比较差，根本没有闲钱给她买书看。???是，她心中酷爱读书的情结一刻都没有放松，她想尽办法读到了许多梦寐以求的书，为以后的写作道路铺下了扎实的基础。　　;;;; 学完了《窃读记》，请你结合作者窃读时生动的场景，联系生活中的你是否也有偷偷地干过什么事：窃听过吗？窃吃过吗？窃视过吗？窃笑过吗？窃玩过吗？ 请你以《窃 记》为题进行仿写，也写一写自己“窃”时的复杂、难以言说的滋味，要求写出当时的动作、心理活动。;谢谢您的参与