粤教版初中物理八上《1. 物体的质量》市一等奖优质课.ppt

3.用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的右侧，如图所示，这时应（ ） B A．将游码向左移动 B．将平衡螺母向左旋进一些 C．将游码向右移动 D．将平衡螺母向右旋出一些 四、课堂训练（基础巩固） 4、用天平测量小石块的质量，结 果如下图，小石块的质量为________g. 四、课堂训练（能力提升） 175.6g 5、用已经调节好的天平称某物体的质量，天平指针位于分度盘中央位置时，右盘内的砝码有50g、10g和5g各一个，游码的位置如图所示，该物体的质量为（ ） A．65.4g B．67.2g C．67.4g D．67.6g 四、课堂训练（能力提升） C 某同学测量时，粗心地把砝码放在左盘，物体 放在右盘，砝码的质量是10g，游码是0.4g， 物体的实际质量是_______. 9.6g 拓展延伸 作业 每个小组组内分工 完成实验报告。 沪粤版八年级物理上册 5.1物体的质量 西牛中学 朱翠翠 第五章 我们周围的物质 学习目标 知识与技能 1、知道质量的初步概念以及单位。知道质量是物体的一个基本属性。 2、能对质量单位形成感性认识，会粗略估计常见物体质量。 3、会正确使用托盘天平测量固体质量。 过程与方法 经历通过比较物体所含物质的多少建立质量 初步概念的过程。 情感态度与价值观 在学习托盘天平的过程中，养成遵守操作规范的好习惯、精益求精的品质和实事求是的科学态度。 自学指导一： 1、请同学们认真看课本第110—112页内容，思考并回答以下问题： （1）质量的概念； （2）质量的符号； （3）质量是物体的一个基本属性。 （4）质量的单位（包括单位的符号）以及单 位之间的换算关系； 完成导学案课堂导学的自学指导一1—6题 一、质量请把以下物品分类 铁夹子 铁钉 矿泉水瓶 塑料桶 铁钉 铁夹子 矿泉水瓶 塑料桶 铁 塑料 物体 物质 你可以得出什么结论呢？ 其中一种分类方法： 一切物体都是由物质组成的。 质量定义：物体所含物质的多少，符号m _____改变， 质量不变 _____改变， 质量不变 10 ℃ 30 ℃ ______改变， 质量不变 ______改变， 质量不变 质量是物体的一个基本属性，它不随物体的形状、状态、位置及温度的改变而改变 。 形状 位置 温度 状态 冰（固体） 水（液体） 人从地球到太空 质量单位： 　（1）国际单位：千克（kg） 　（2）常用单位：吨（t）、克（g）、 　　　　 毫克（mg） （3）单位换算：　1 t =1 000 kg 　 1 kg=1 000 g 　 1 g=1 000 mg 一根眼睫毛的质量约1___ 60粒大米的质量约2____ 15个鸡蛋的质量约1___ 1头大象的质量约5_____ mg g kg t 1、0.05 t=____㎏; 500kg=____t ； 0.03kg=______g =_____mg ； 练一练 50 0.5 2、一个中学生的质量约是 kg. 50 你非常棒！ 30 30000 电子案秤 杆秤 案秤 磅 秤 生活中测量质量的工具 二、实验室常用的测质量的工具： 托盘天平 托盘天平 自学指导二： 1、边观察边说出天平构造中各部分的名称 2、阅读课本第113-114页，了解天平使用和注意事项并且完成导学案。 3、与小组成员交流心得体会。 底座 标尺 横梁 分度盘 指针 游码 托盘 平衡螺母 砝码和镊子 天平使用微课 明确天平的使用步骤以及注意事项。 一、放——平放在水平台 二、调——游码移零，调节平衡螺母 三、称——左物右码，砝码先大后小，后用游码。 四、记——记录数据，带上单位。 根据要求测量物体的质量 第一、第三、第五组测量铁圆柱体的质量 第二、第四、第六组测量铝圆柱体的质量 记录测量结果，请把疑问记下来，小组交流。 三、总结梳理，内化目标 质量:物体所含物质的多少. 符号：m； 国际制单位：kg； 常用单位：克(g)、毫克(mg)、吨(t) 质量是物体的一个基本属性。 测量工具：托盘天平 托盘天平使用：一放、二调、三称、四读。 1、下列数据中最接近一个苹果质量的是（　　） A．3t B．500kg C．30g D．50kg 四、课堂训练（基