课件：统计学一总论.pptVIP

* * 1、数学研究的是抽象的数量规律，统计学研究的是具体的、实际现象的数量规律； 2、数学研究的是没有量纲或单位的抽象数，而统计学研究的是有具体实物或计量单位数据； 3、统计学与数学研究中所使用的逻辑方法不同，数学研究使用是纯粹的演绎方法，而统计学则是演绎与归纳相结合，占主导地位是归纳法。 ▲统计学只有与实际相结合，收集实际数据，经过大量的归纳才能得出有益的结论。 区别： * * （二）统计学与其他学科的关系 统计学是一门应用性学科，只要某学科有研究和分析数据的地方，就可以用到统计学的知识与方法。当前，统计学与几乎所有的学科领域都有着或多或少的联系。 1、统计方法可以帮助其他学科探索学科内的数量规律性，但对这种数量规律性的解释与进一步的研究，只能由各学科自已的研究完成。 * * 例1：新生婴儿的男女性别比是107：100，这是通过统计学的大量观察研究得到的，但形成这一比例的原因是人类遗传学与医学所要研究的，统计学无法完成。 例2：通过统计学的分析，可得出吸烟是导致肺癌的主要原因之一，但为什么吸烟能导致肺癌，是医学所要进行研究的。 * * 2、统计学只是一种有用的、定量分析的工具，不能解决所有的问题。 ●统计学能否解决各学科的具体问题，一方面要看是否正确选择了适合所研究问题的统计方法，另一方面要看是否与各专业的知识得到有效的结合，即是否通过专业知识对所研究的事物有了较好的定性把握。只有在定性分析与定量分析有机结合的基础上，统计分析才能得出满意的结论。 第四节 统计学的基本范畴 一、统计总体与总体单位 二、标志与指标 三、变量与变量值 四、数据的表现形式 * * 一、统计总体与样本 凡客观存在的，在某些相同性质基础上综合起来的许多个别事物的全体，称为统计总体，简称总体。组成总体的个体，称为总体单位。 例1：全国或某地区全部工业企业可构成一（统计）总体（每个企业都从事工业生产经营活动，经济职能相同，具有同质性）。每个工业企业即为总体单位。 * * ?同质性是构成统计总体 的基础。 ?总体单位的总个数，称为总体单位数（常用N表示）。 ?根据总体中包含的单位数的范围可将统计总体分为有限总体（总体中包含的单位数是有限的）和无限总体（指总体数无限或总体范围无法确定）。 * * ?进行抽样调查或研究时，统计总体称为全及总体，抽取的部分单位组成的总体又称为样本总体，也简称为样本。样本都是有限总体，其单位数（也称为样本容量）常用n表示。 注意：总体与总体单位不是固定不变的，它们可根据研究的目的与任务的不同，以及条件的变化，其地位或位置是可以变换的。 * * 例2：上例中全国工业企业是一被研究的总体，这时每个企业为一总体单位。但如果研究的任务变为研究某个企业内部的设备状况、人员情况，则该企业的全部设备、全体员工都可成为统计总体，则企业的每台设备、每个员工又成为各自的总体单位。 * * （一）标志 说明总体单位某种特征的名称（variable)。 例3：某工业企业全体职工形成的总体，每个职工这一总体单位都有性别、文化程度、年龄、身高、体重等不同的标志； 某地区所有工业企业组成的总体中，每个企业这一总体单位都有所有制形式、职工人数、生产总值等不同标志。 二、标志与指标 * * 标志的分类 ▲标志按其所反映的特征性质的不同，可分为品质标志(Qualitative variable)与数量标志(Quantitative variable)。 品质标志：表明事物的质或属性，这一特征只能用文字、语言来描述，无法用数值表示。（上述例中职工的性别、文化程度；企业的所有制形式） 数量标志：表明事物的量或值。（如职工的年龄、企业的产值、股票年销售量） * * ▲注：品质标志值可以是数字（numeric），但却不具数值的含义，因此不能对其进行算术运算，或其算术运算无意义（ordinary arithmetical operations are meaningless) 。（如某地的车牌号，电话号码等） ▲标志的具体表现为标志值。 * * （二）指标 1、统计指标的概念 统计指标是说明总体特征的范畴或名称。它反映某事物现象总体的质的规定性与量的确定性。指标的具体表现称为指标的数值。 统计指标，一般包括5个部分，即：指标的名称、（统计的）时间、范围（空间）、指标数值及相应的计量单位。 例4：2000年国内生产总值（GDP）为700亿元；2000年末西宁人口数为800万