中国高校物联网综合实验室建设方案.pdf

物联网实验室建设方案 深圳亿道电子技术有限公司 2011 年09 月 第1 页 目 录 1. 背景 3 2. 建设物联网实验室的意义 4 2.1. 建设后达到的基本目标 4 2.2. 建设后达到的发展目标 4 3. 物联网实验室建设具体内容 4 3.1. 课程设置 4 3.2. 物联网相关课程实验 5 3.2.1. 物联网高级教学平台 5 3.2.2. RFID 综合教学平台 7 4. 设备选型 10 4.1. 供应商选型 10 4.1.1. 亿道电子简介 10 4.1.2. 亿道电子资质 11 4.1.3. 亿道电子物联网产品及研究方向 11 4.2. 标准教学实验室设备选型 13 4.2.1. 物联网高级教学实验平台 14 4.2.2. RFID 综合教学平台 20 4.3. 创新实验室设备选型 23 4.3.1. 学校名人身份识别展示系统 23 4.3.2. 多媒体展示系统 26 4.3.3. 物联网智能实验室系统 28 4.4. 完整的物联网实验室架构 30 5. 物联网综合实验室的设备清单 31 第2 页 1. 背景 2009 年8 月7 日，国务院总理温家宝视察中科院无锡高新微纳传感网工程技术研发中心时指出， 至少三件事情可以尽快去做：一是把传感系统和3G 中的TD 技术结合起来；二是在国家重大科技专项 中，加快推进传感网发展；三是尽快建立中国的传感信息中心，或者叫“感知中国”中心。 在当前国际国内社会普遍关注低碳经济、节能减排、气候变迁以及后危机时代经济发展的大背景 下，物联网在2010 年“两会”期间被写入政府工作报告，确立为五大新兴国家战略产业之一。 日本提出了U-Japan 构想、韩国发布了U-Korea 战略，奥巴马将物联网提到了国家战略层面，欧 盟也提出了物联网行动方案。 目前物联网技术还属于一个新兴技术，正在快速发展。学习与掌握物联网的技术理论，发展方向 及其行业应用是目前高等教育的核心目标。2010 年最新的教育部通知已将物联网、传感网作为战略性 新兴产业相关专业的重点，开始鼓励各高校申报相关专业，全国首批申请到物联网相关专业的高校为 37 所：北京理工大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、南京航空航天大学、西北工业大学、大连 海事大学、北京科技大学、北京邮电大学、华北电力大学、天津大学、大连理工大学、大连理工大学、 东北大学、吉林大学、东南大学、河海大学、江南大学、合肥工业大学、山东大学、武汉大学、华中 科技大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、电子科 技大学、四川大学、西安交通大学、太原理工大学、哈尔滨理工大学、苏州大学、南京邮电大学、江 苏大学、山东科技大学、西北大学。 什么是物联网？英文百科 Wikipedia 对物联网的定义很简单：The Internet of Things refers to a network of objects, such as household appliances 。中文的意思是：物联网即“像家用电器一样的物体的互 联网络”。“物联网”基本上就是英文“Internet of Things ”的中文直译。在美国（或英文世界），专业技 术人员更习惯把物联