2.5直线与圆的位置关系（第二课时）.5直线与圆的位置关系2.pptx

2.5　直线与圆的位置关系（2）复习引入 　1．已知圆的半径等于5厘米，圆心到直线l的距离是：（1）4厘米；（2）5厘米；（3）6厘米．直线l和圆分别有几个公共点？分别说出直线l与圆的位置关系．复习引入 2．你有哪些方法可以判定直线与圆相切？OA请你画一画　１．过圆上一点画一条圆的切线，并说明理由，与你的同学交流你的想法.请你议一议2．请你将上面发现的结论进行归纳总结．　定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线．　判定定理的2个条件：　①直线与圆有公共点；　②直线与过公共点的半径垂直． OA请你议一议直线与圆相切的判定方法：（1）与圆有惟一公共点的直线是圆的切线.（2）与圆心的距离等于半径的直线是圆的切线.（3）经过半径外端并且垂直于这条半径的直线llAB请你想一想直线l与⊙O相切于点A，你能得到哪些结论？切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径.反证法：（1）假设直线l与OA不垂直．（2）作OB⊥ l，垂足为点B．O（3）OB＜OA，即d ＜ r．（4）直线l与圆相交，与“直线l与圆相切”矛盾．典型例题　例1　如图，△ABC内接于⊙O，AB是⊙O的直径，∠CAD＝∠ABC．判断直线AD与⊙O的位置关系，并说明理由．　拓展：如果AB不是直径，其余条件不变，上面的结论还成立吗？ 典型例题　例2　如图，AB是⊙O的直径，弦AD平分∠ABC，过点D的切线交AC于点E，DE与AC有怎样的位置关系？为什么？课堂练习　1．如图，O是∠ABC的平分线上的一点，OD⊥BC于D，以O为圆心、OD为半径的圆与AB相切吗？为什么？课堂练习 2．如图，AB是⊙O的直径，∠ABC＝45°，AB＝AC．判断直线AC与⊙O的位置关系，并说明理由． 拓展提升　如图：在△ABC中AB＝BC，以AB为直径的⊙O与AC交于点D，过D作DF⊥BC，交AB的延长线于E，垂足为F．　求证：直线DE是⊙O的切线．课堂总结1．这节课你有哪些收获和困惑？2．切线的判定有哪些方法？ 课后作业课本P73第4、5、6、7．