山东省宁津县第二实验中学八年级生物下册_6.1.2 生物对环境的适应与影响课件 (新版)济南版.pptVIP

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  • 2019-06-22 发布于湖北
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山东省宁津县第二实验中学八年级生物下册_6.1.2 生物对环境的适应与影响课件 (新版)济南版.ppt

山东省宁津县第二实验中学八年级生物下册_6.1.2 生物对环境的适应与影响课件 (新版)济南版

2 2 2 2 1、列举生物适应与影响环境的实例。 2、举例说出生物与环境是一个不可分割 的整体。 3、认同生物适应的普遍性和相对性。 第二节 生物对环境的适应与影响 1、尝试分析,图片 中的生物是如何适应 其生活环境的? 2、生物适应环境的 方式是多种多样的, 你还能说出其他的 例子吗? 系列小活动 猜谜语,话“适应” 小小伞兵随风飞,飞到东来飞到西, 降落路边田野里,安家落户扎根基。 (打一植物) 一物生得真奇怪,腰里长出胡子来, 拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。 (打一植物) 小家伙,尖尖嘴,浑身是针小短腿, 怕光怕热怕被吓,晚上活动白天睡。 (打一动物) 3.找 找 我 保护色 4.再找找我 拟态 5.我漂亮吗 警戒色 可生殖范围 可生长范围 可生存范围 温度 个 体 数 量 生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围 生物灭绝是一种自然现象吗? 资料分析:通过以下两个实例,说明了什么问题? (1)刺猬遇到敌害时身体缩成一团,以背部的硬刺保护自己。但狐狸有时会把刺猬抛向空中,待其落地伸展躯体的刹那间,咬住其无刺的腹部而将它吃掉。 (2)生活在寒带的雷鸟,在冬天的羽毛是白色,夏天是棕褐色,这是一种保护色,这对它躲避天敌的捕食十分有利,这是对环境的一种适应现象。如果这一年冬天雷鸟如常换羽,但降雪推迟,白色反而易被天敌发现而遭捕食。 三.我来说一说 现存的每一种生物都具有与其生活环境相 适应的形态结构和生活习性,生物对环境的适应具有————性和—————性。 普遍性 相对性 生物对环境的影响 探究一:观察蚯蚓对土壤的翻耕 (1)蚯蚓与环境相适应的特点有哪些? (2)把做好的实验装置放在什么样环境中? (3)一段时间后,装置内沙与土的分界是否还明显? (4)它的活动对土壤有什么影响? 这个实验说明了什么? 蚯蚓对土壤的翻耕作用: 1、可以疏松土壤,增加透气性; 2、可以增加土壤肥力,使植物生长健壮; 3、还可以处理生活垃圾,合理利用废物等等。 观察实验,思考这个实验说明了什么? 1、地衣加速岩石的风化,促进土壤的形成; 2、绿色植物的光合作用,维持碳、氧的平衡; 3、植物的蒸腾作用,增加空气湿度,增加降水 * * 2 2 2 2

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