用数轴比较有理数的大小应用提高.pptx

下载文档 降价啦

0
0
约小于1千字
约 14页
2019-06-22 发布于山东
举报
版权申诉
保障服务

用数轴比较有理数的大小应用提高.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

应用提高;课堂要求;知识详析;课堂练习;答案;由于数轴必须具有原点、正方向和单位长度三要素，而本题已知原点是学校，我们必须确定一个正方向，如可令向东为正方向， 100 m 为单位长度; 可借助数轴读出小明家和小颖家距离的单位长度数，然后转化成实际距离; 路程没有方向，不管向东，还是向西都要记作路程，最后还要加上回到学校的那段路程.;3.如图在数轴上点M 表示的数可能是（）;答案;2.在数轴上表示一2 的点离原点的距离等于（）;答案;4.数轴上的点A和点B之间的距离为4 ???且这两点到表示1的点的距离相等，则这两个点表示的数是（）; ;课程小结;谢谢