物种起源导言98.pptVIP

《物种起源》导言; 我们的祖先究竟是谁？生命从哪里起源？;作者介绍;朗读课文;达尔文环游世界时 观察到的龟和鸟类;解析题目;关于文体;二. 思考 阅读 讨论;;整体感知，理清课文思路;四：从第一段看,达尔文的科学研究经过了几个阶段?分别是什么?;2:作者叙述成书经过的目的何在?;五：具体讲析第二部分（找关键句）;整体感知，理清课文思路;二. 思考 阅读 讨论;1:作者研究家养动物和栽培植物的目的是什么?;六:研习语言;4：归国一后，在1837年我就……如果耐心搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。; 1 内容有很强的科学性、概括性以及专业知识性。 2 语言准确而严密，尤其擅长运用结构复杂的句式表达周密严谨的意思。 3 充分体现了作者高尚的精神和人格魅力。 ;理解课文的基本内容;如何理解文章的关键句; 筛选信息与概括要点有明显的区别，是两种阅读能力的体现。筛选信息事先要有明确的目的和要求；概括要点的要 求在于“概括”过程本身。筛选信息重 点在辨析、择取，只要是不符合筛选要求的，即使是文章或段落的中的信息，也要舍弃概括要点则要求做到细致而全面的阅读，从中提炼出中心意思。筛选信息往往着眼与局部；概括要点则要顾及文或段的整体。;体会语言的严谨