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依托供销系统集团化办学平台提升营销类专业社会服务能力探究 【摘要】以示范为引领，依托供销系统集团化办学 平台开展职业院校专业建设，既是提升职业院校社会服务能 力的现实渠道，也是充分发挥供销系统社会服务职能，切实 实现服务“三农”的迫切需求。 【关键词】供销系统；集团化；营销类；社会服务 职业院校服务社会，既是职业院校内涵建设的自身需 求，也是社会发展对职业院校的外在要求。从某种程度上讲, 以重点示范专业为龙头，整合行业、学校、企业及地方政府 的优势资源，提升专业社会服务功能是整个学校乃至职业教 育集团社会服务功能得以体现的重要载体和支撑平台。因 此，在政府大力鼓励集团化办学的背景下，充分依托供销系 统平台，促进系统内部院校的资源整合与优势互补，已成为 职业院校提升社会服务能力，做大做强教育品牌的有效路 径。 营销类专业在促进农产品销售，解决农产品卖难问题， 增加农民收入等方面起着积极促进作用。当前供销社已进入 联合发展的新阶段，营销类专业如何依托供销系统集团化教 学平台打造示范专业，让专业更好地服务新农村建设是非常 迫切需要解决的问题。在这种背景下，深入探讨依托供销系 统行业集团化办学平台，实现市场营销专业建设与服务新农 村建设能力的提升，无疑具有很强的现实意义。 一、依托集团化办学提升专业社会服务能力的内涵 职业教育集团化办学的基本目的是整合各方有限资源， 充分利用现有资源，