10.1对顶角.pptVIP

* A B C D E F 1 2 （3）已知：如图∠CDE= ∠CDF=90°且∠1= ∠2 求：①∠1 与∠ADC有什么关系？ ∠2与∠BDC有什么关系？ ② ∠ADC与∠BDC有什么关系？为什么？ 相等，因为分别是∠1与∠2的余角因为∠1= ∠2所以∠ADC=∠BDC （等角的余角相等） 互余 （1）什么是互余？什么是互补？ （2）余角的性质是什么？补角的性质是什么？ 能说出对顶角的概念，会在图形中识别对顶角。 自学指导一 1 自学内容：课本116页——117页思考上面的内容。 2 自学时间：4分钟。 3 自学方法：看课本，合作探究。 4 自学要求：自学后能完成下面自学检测练中的习题。 情境问题: A B C D O 如图：公路AB与CD相交于点O。如果把两条公路看成两条相交的直线，它们共形成了几个角（小于平角的角）？并把它们读出来。 ∠ AOD ∠ BOD ∠ BOC ∠ AOC A B D O C ∠ AOD与∠ BOC；∠ AOC与∠ BOD有什么位置关系? 1.它们都是两条直线相交形成的； 2.它们分别有公共的顶点O； 3.其中一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线。 · 要点归纳： 对顶角：如果一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线，那么这两个角互为对顶角。 O A B C D ） （ 1 3 4 2 ） （ 说一说：下列各图中，∠l和∠2是对顶角吗？为什么？ 自学检测练 1.具有相同的 ，且一个角的两边与另一个角的两边互为 ，我们把这样的两个角叫做对顶角。 2.下列说法正确的是（ ） A.有公共顶点的角是对顶角 B.相等的角是对顶角 C.对顶角一定相等 D.不是对顶角的角不相等 3.两条直线相交成对 对顶角，三条直线相交成 对对顶角，四条直线相交成对 对顶角，n条直线相交 成 对对顶角。 4.直线AB，CD相交与O，如果∠AOC=35°那么其它三个角的度数分别是 ， ， 。 探究活动 A B C D O 在纸上任意画两条直线，分别度量对顶角的大小有什么关系？你能说明为什么有这种关系吗？与同学交流。 性质：如果两个角是对顶角，那么这两个角相等。 简称：对顶角相等 1 2 3 4 ﹙ ∠1与∠3都是∠2的补角，因为同角的补角相等，所以∠1= ∠3 2.两根木条中间用铁钉固定起来，但可转动。试着转不同的角度，比较两木条所成的角的度数.你能发现什么？并说明理由. A B O C D 因为∠AOD+∠DOB=180° ∠C0B +∠DOB=180° 所以 ∠AOD= ∠C0B （同角的补角相等） 对顶角相等。 解：由平角的定义， ∠1=40°可得 ∠2＝180°－∠1 ＝180°－ 40° ＝140° 由对顶角相等，可得 ∠3＝∠1＝40° ∠4＝∠2＝140° 自学检测练 1、如图,直线a、b相交，若∠1=40°,求 ∠2、∠3、∠ 4的度数。 2.已知：如图,直线a、b相交，试说明:∠1=∠3、 ∠2=∠4 解：∵直线AB与CD相交于O点, ∴∠1+∠2=180°、 ∠2+∠3=180° ∴∠1=∠3 同理可得：∠2=∠4 3. 如图，小明想要测量他家房子两堵墙的角度，可他不知道怎么测量，你能帮他解决这个问题吗？ 1、两条直线相交可以得到两对对顶角，那么三条直线AB、CD、EF相 交于点O。有多少对对顶角？请分别表示出来，并与同学交流。 议一议 拓　展　练　习 4.(1)两条直线交于一点，有 对不同的对顶角； (2)三条直线交于一点，有 对不同的对顶角； (3)四条直线交于一点，有 对不同的对顶角； (4)n 条直线交于一点，有 对不同的对顶角。 a3 a4 an 2 6 12 n(n-1) a1 a2 课堂小结 本节课你有哪些收获……. 例2 如图，AB、CD 相交于点O,∠DOE=900，∠AOC=720. 求∠BOE的度数. O A B D C E 解：因为∠AOC与∠BOD是对顶角, 所以∠BOD=∠AOC=720 ∠BOE=∠DOE-∠BOD =900-720 =180 对顶角相等 基础训练 1.如图,直线AC、DE相交于点O，OE是∠AOB的平分线，∠