10.2 分式的基本性质.2 分式的基本性质.pptVIP

再见 苏科版数学教材八年级下 苏科版数学教材八年级下 §10.2 分式的基本性质（1） １、什么叫分式？ 2、分式何时没有意义（有意义）？ 3、分式的值为零的条件是什么？ 板块一 、复习提问 4、分式的值为负（正）的条件是什么？ １、下列各式中，属于分式的是（　　） 　　A、　　　　B、　　　　 C、　　 D、 2、当x＝＿＿＿＿＿时，分式 没有意义。 3、分式 的值为零的条件是______ . 板块一 、复习提问 B 2 x=7 4、当x在什么范围时，分式 的值为正数？ 分数的 基本性质 分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数，分数的值不变. 板块二、分式的基本性质 分式是否也有类似分数的性质呢？ 思考：下列分数相等吗？ 一辆匀速行驶的汽车， 如果t h行驶 s km,那么汽车的速度可以表示为 km/h。 经过2t h汽车行驶了 km,汽车的速度可表示为 km/h。 经过3t h汽车行驶了 km,汽车的速度可表示为 km/h。 板块二、分式的基本性质 这些分式相等吗？为什么？ 2s 3s ns 经过 nt h 汽车行驶 km,汽车的速度可表示为 km/h。 类比分数的基本性质，你能猜想分式的基本性质吗？说说看！ 分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数，分数的值不变. 板块二、分式的基本性质 类比分数的基本性质，得到： 分式的基本性质： 分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于零的整式 ，分式的值不变. 板块二、分式的基本性质 例1? 下列等式的右边是怎样从左边得到的？ (1) 为什么给出 ? 由 , 知 . 板块三、分式基本性质的应用——变形 (2) 为什么本题未给 ? (2) 解: (1) 由 知 下列分式的右边是怎样从左边得到的？ ⑴ ⑵ 板块三、分式基本性质的应用——变形 下列各组中分式，能否由第一式变形为第二式？ （1） 与 （2） 与 板块三、分式基本性质的应用——变形 (a+b≠0) （ ） （ ） （ ） （ ） 板块三、分式基本性质的应用——变形 × a × b ÷ x ÷ x × a × b ÷ x ÷ x a2+ab 2ab-b2 x 1 板块三、分式基本性质的应用——变形 填空，使下列等式成立. （其中 x+y ≠0 ） 4n (2) a2 2ab+12b a2-b2 y-2 3x+3y 不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“－”号 ⑴ ⑵ ⑶ 板块三、分式基本性质的应用——符号处理 把分式看成分子与分母相除，根据“同号得正，异号得负”进行变形。 练习 1.不改变分式的值,使下列各式的分子与分母都不含“－”号. (1) (3) (2) (4) 板块三、分式基本性质的应用——符号处理 同号得正，异号得负 2. 3.下列各式成立的是（ ） （A） （B） （C） （D） D 板块三、分式基本性质的应用——符号处理 例3 不改变分式的值，使下列各式的分子与分母中的 最高次项系数是正数. 解： 板块三、分式基本性质的应用——符号处理 不改变分式的值，使下列各式的分子与分母的最高次项系数是正数. ⑴ ⑵ ⑶ 结 练习4 板块三、分式基本性质的应用——符号处理 尝试 不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数. ⑴ ⑵ 板块三、分式基本性质的应用——系数化整 (3) 不改变分式的值，将下列各分式中分子分母的系数都化成整数. 练习3 板块三、分式基本性质的应用——系数化整 思考 1.若把分式 　　A．扩大两倍　B．不变 　　C．缩小两倍　D．缩小四倍 的 和 都扩大两倍,则分式的值( ) 2.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式 的值( ). 　　A．扩大3倍　 B．扩大9倍 　　C．扩大4倍 　D．不变 B A 板块四