11.1 平面内点的坐标（第1课时）.1 平面内点的坐标（第1课时）-课件.pptVIP

O 试写出平面直角坐标系中A、B、C、 D、E、各点坐标 x -3 -2 -1 1 2 3 3 2 1 -1 -2 -3 .A .B .C .D E . 例题讲解 .F .G A（2， 3） B（3， 2） C（-2， 1） D（-1，-2） E（0， 0） F (2 , 0) G (0, -2) y 试在平面直角坐标系中,描出A(4,3) B(-2,3)C(-4,-1)D(2,-2)E(-1.5,0) F(0,-3.5)G(0,0)H（3,4) 想一想： 坐标不同对应的点相同吗？A ( 4 , 3 )与 H ( 3 , 4 )相同吗? x y -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 O 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 例题讲解 A B C D E F G H 拓展练习： 已知如图为某市植物园的平面图。 问题： 1、以南门为原点，东西方向直线为横轴，南北方向直线为纵轴确定各景点的坐标。 2、以东门为原点，东西方向直线为横轴，南北方向直线为纵轴确定各景点的坐标。 3、以任意景点为原点，东西方向直线为横轴，南北方向直线为纵轴确定各景点的坐标。 小瀑布 热带植物园 假山 喷泉 百花坛 盆景园 月季园 东门 南门 x y 2 4 6 8 -2 2 4 6 8 拓展练习： 已知如图为某市植物园的平面图。 问题： 1、以南门为原点，东西方向直线为横轴，南北方向直线为纵轴确定各景点的坐标。 2、以假山为原点，东西方向直线为横轴，南北方向直线为纵轴确定各景点的坐标。 3、以任意景点为原点，东西方向直线为横轴，南北方向直线为纵轴确定各景点的坐标。 小瀑布 热带植物园 假山 喷泉 百花坛 盆景园 月季园 东门 南门 x y 2 4 -2 -4 -6 2 4 6 -2 拓展练习： 已知如图为某市植物园的平面图。 问题： 1、以南门为原点，东西方向直线为横轴，南北方向直线为纵轴确定各景点的坐标。 2、以东门为原点，东西方向直线为横轴，南北方向直线为纵轴确定各景点的坐标。 3、以任意景点为原点，东西方向直线为横轴，南北方向直线为纵轴确定各景点的坐标。 小瀑布 热带植物园 假山 喷泉 百花坛 盆景园 月季园 东门 南门 平面直角坐标系 1、有关概念 平面直角坐标系 Y轴 X轴 原点 坐标平面 坐标平面内点的坐标 横坐标 纵坐标 2、结论：平面直角坐标系内的 点 有序数 对 一 一对应 11.1 平面直角坐标系（第1课时） ： 知识目标 1．经历对现实世界中确定物体位置的活动，认识并能画出平面直角坐标系； 2．学会用坐标系描述点的位置的方法；初步了解数形结合的思想。 重点：认识并能画出平面直角坐标系，由坐标系中指定点的位置写出它的坐标。 如图是一条数轴，数轴上的点与实数是一一对应的．数轴上每个点都对应一个实数，这个实数叫做这个点在数轴上的坐标 例如，数轴上的点可以用一个数来表示，这个数叫做这个点在数轴上的坐标． 例如点A在数轴上的坐标为-3，点B在数轴上的坐标为2。反过来，知道数轴上一个点的坐标，这个的点在数轴上的位置也就确定了 复习引入 问题 1: 怎样确定教室里小明和王健的位置。 小明 王健 1 合作交流 探究新知 问题2　由上面可知，“第1列第3排”简记为（1，3）（约定列在前，排在后），那么“第3列第5排”能简记成什么？（6，7）表示的含义是什么？ “第3列第5排” 记为（3，5）；（6，7）表示的含义是第6列第7排． 问题1:　如图是一个教室平面图，你能根据以下座位找到对应的同学参加数学问题讨论吗？ （1，3），（2，2），（5，6）， （4，5），（6，2），（2，4）． 法国数学家笛卡儿,最早引入坐标系,用代数方法研究几何图形.笛卡儿是近代科学的始祖。笛卡儿是欧洲近代哲学的奠基人之一，黑格尔称他为“现代哲学之父”。同时，他又是一位勇于探索的科学家，他所建立的解析几何在数学史上具有划时代的意义。 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x 横轴 y 纵轴 原点 两条数轴：（一般性特征） （1）互相垂直（其它坐标系 不一定要求） （2）原点重合 （3）通常取向上、向右为正方向 （4）单位长度一般取相同的 阅读课本说一说：平面直角坐标系具有哪些特征呢？ 新课讲授 O x y -3 -2 -1 1 2 3 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 X O 选择：下面四个图形