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正弦,余弦 孟河中学九年级数学备课组 A B C tanA= tanB= (独立思考 积极回答 ) 26m 13m 5m 如图,小明沿着某斜坡 向上行走了13m,他的相对 位置升高了5m. 如果他沿着斜坡行走了26m,那么他的相对位置升高了多少? A 可求出∠A的对边与斜边之比为___ 可求出∠A的对边与斜边之比为___ 以上情况下∠A的邻边与斜边的比值又如何? (认真倾听 独立思考 积极回答) 由刚才分析可知: 当直角三角形的一个锐角的大小确定时, 它的对边与斜边的比值,邻边与斜边的比值也 就确定. A B C (认真倾听 积极思考 ) 在△ABC中, ∠C=90°. 我们把锐角A的对边a与斜边c的比叫做 ∠A的正弦,记作sinA. A B C 我们把锐角A的邻边b与斜边c的比叫做 ∠A的余弦,记作cosA. 锐角A的正弦、余弦和正切都是∠A的三角函数. (认真倾听 积极思考 ) 例1.根据图中数据,分别说出∠A, ∠B 的正弦,余弦. A B C ① ② 3 4 4 3 (认真思考 同伴交流 积极回答) 1.下图中∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D. 指出∠A和∠B的对边、邻边. 试一试: A B C D (1) sinA = = AC ( ) BC ( ) (2) sinB= = AB ( ) CD ( ) CD AB BC AC (认真思考 积极回答) = = 试一试: A B C D (3) cos ∠ACD = AC ( ) (4) tanA= = AD ( ) BC ( ) CD ( ) cos ∠BCD = tanB= = BD ( ) AC ( ) CD BC CD AC BC CD (认真思考 积极回答) sin15°=___,cos15°=___. sin30°=___,cos30°=___. sin75°=___,cos75°=___. 怎样计算任意一个锐角的正弦值和余弦值呢? 7.2 正弦、余弦(1) 观察与发现 当锐角α越来越大时, 它的正弦值越来越_____, 它的余弦值越来越_____, 大 小 如图,已知直角三角形ABC中,斜边AB的长为m,∠B=40°,则直角边BC的长是( ) A.msin40° B.mcos40° C.mtan40° D. (认真思考 积极回答) 1.在△ABC中, ∠C=90°,AB=2,AC=1,则sinB的值 是______. 2.在Rt△ABC中, ∠C=90°.AB=3AC.则 sinA=______, cosA=______, tanA=______. (独立完成 同伴互助) 3.如图,在Rt△ABC中,锐角A的对边和邻边同时扩大100倍,sinA的值( ) A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.不能确定 A B C ┌ C (独立完成 同伴互助) 4.如图,在△ABC中,∠C=90°,sinA= AB=15,求△ABC的周长和tanA的值. (独立完成 同伴互助) 在△ABC中, ∠C=90°,如果 , 求sinB,tanB的值。 (独立思考 同伴交流 小组讨论) 三 角 函 数 正弦 余弦 正切 (认真倾听 积极思考 ) 如图,⊙0是△ABC的外接圆,AD是⊙O的直径,若⊙O的半径为2.5,AC=3,则cosB的值是 ( ) (独立思考 同伴交流 小组讨论) 如图,已知⊙0的半径为1,锐角△ABC内接于⊙0,BD⊥AC于点D,OM⊥AB于点M,则sin∠CBD的值等于( ) A.OM的长 B.2OM的长 C.CD的长 D.2CD的长 (独立思考 同伴交流 小组讨论)
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