课外阅读复习-高淳区古柏中心小学.PPTVIP

课外阅读复习 ——古柏中心小学 沈明军 基本步骤： 通读全文，了解短文的大致内容 基本步骤： 通读全文，了解短文的大致内容 其次，根据题目的要求，带着明确的目的去阅读、去做题。 做每道题的时候都要认真读一遍短文（或阅读全文或有关部分。） 基本步骤： 通读全文，了解短文的大致内容 其次，根据题目的要求，带着明确的目的去阅读、去做题。 做每道题的时候都要认真读一遍短文（或阅读全文或有关部分。） 每篇短文至少要读：（题目数+1）遍 一般步骤： 通读全文，了解短文的大致内容 其次，根据题目的要求，带着明确的目的去阅读、去做题。 做每道题的时候都要认真读一遍短文（或阅读全文或有关部分。） 每篇短文至少要读：（题目数+1）遍 检查是否做错题或漏做题 如何归纳文章主要内容呢？ 主人公是谁？ 发生了哪件（几件）事情？ 结果怎样了？ 给文章加题目的方法 ： 1、用点明文章中心思想的词语作题目： 如《早》《理想的风筝 》 2、用能概括文章主要内容的一个词语作题目： 如《负荆请罪 》《山谷中的谜底 》 3、用贯穿全文的线索作题目： 如《水 》 《半截蜡烛》 4、用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目： 如 《小镇的早晨》《烟台的海》 5、用文章中主要人物或主要事件做题目。 如《詹天佑》《卢沟桥烽火》 如何理解词语的意思？ 联系上下文，用近义词来代替 联系上下文，理解关键字义 联系上下文，结合具体的语境理解 常见问答题种类 分析理解型问题：是什么，为什么，指什么，怎么样，按什么顺序写的…… （回答时都要摆事实，讲道理，做到有理有据。事实一般在短文中，对话内容不要照抄，要用自己话来概括。） 四条基本经验 ： 1、间果──提前将长虫的酸涩的果子摘掉。 2、干燥的夏天，生产的葡萄特别甜。 3、葡萄树要扎得深。 4、葡萄的藤、叶要常修剪。 常见问答题种类 感悟型问题：你有什么感受，你懂得了什么，你想说点什么，学到了什么写法…… （要联系上下文或实际谈自己的看法。） 常见问答题种类 分析理解型问题：是什么，为什么，指什么，怎么样，按什么顺序写的……（回答时都要摆事实，讲道理，做到有理有据。事实一般在短文中，对话内容一般不要照抄，要用自己话来概括。） 感悟型问题：你有什么感受，你懂得了什么，你想说点什么，学到了什么写法……（重在联系上下文或联系实际谈自己的看法。 ） 评价型问题：你最喜欢文中的哪一个人物，说说你的理由。找出你最喜欢的一句话，并说出理由…… 拓展型问题：你想到了什么，你还知道哪些类似的事情…… 方法+练习+习惯 他借到一本杂志，贪婪地读起来。 “贪婪”的意思？ * * * 问答题：带着问题反复读相关句段，然后抓住要点进行概括。 理解词语：联系上下文，用近义词来代替 联系上下文，理解关键字义 联系上下文，结合具体的语境理解 给短文加题目： 1、用点明文章中心思想词语作题目： 如《早》《理想的风筝》 2、用能概括文章主要内容的一个词语作题目： 如《负荆请罪》 《山谷中的谜底》 3、用贯穿全文的线索作题目：如《水》 《半截蜡烛》 4、用与文章内容相关的特定时间、地点作题目：如《小镇的早晨》 5、用文章中主要人物或主要事件做题目： 《詹天佑》《卢沟桥烽火》 概括内容：主人公+事情+结果 返回 *