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再塑生命的人;我们的世界;海伦·凯勒的世界; 她幽闭在无声无息、无色无光的世界里,一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧使她变成盲、聋、哑人(其实是非常严重的视觉、听觉、语言障碍)。;预习检测;事件;1、莎莉文老师到来前,海伦的心情又是怎样的?;2、为什么“我”的心情会发生这么大变化?莎莉文老师是怎么教育“我”的?试举例说明。
;手心写字,猜字;迁;读了本文,你认为莎莉文老师是怎样的一个老师?海伦是怎样的一个学生?
; 十九世纪出现了两个了不起的人物:一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。 ——马克吐温
;文中有不少描写“我”学有收获后动作行为或心理活动的语句,体会“我”学习的艰辛和收获的快乐。;文中有不少描写“我”学有收获后动作行为或心理活动的语句,体会“我”学习的艰辛和收获的快乐。;课文文笔优美,充满诗情画意。请再读课文,品评并积累优美而精警的语句;3、课文1-5段,作者在莎莉文出场前铺垫了
哪些内容?这样写有什么好处?; 文章为什么以“再塑生命的人”为题?;总 结;作 业;[邰丽华] 如果有一天,能够给我有三天的听力。第一天,我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天,要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天,我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。
;张海迪:
5岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她因此没有进过学校.童年时就开始以顽强的毅力自学,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。1983 年,海迪走上了文学创作的道路,她以顽强的毅力克服疾病和困难,精益求精地进行创作,至今已出版长篇小说《轮椅上的梦》《绝顶》和散文集《鸿雁快快飞》《向天空敞开的窗口》《生命的追问》等。并翻译了许多外国文学作品。她的事迹在社会上在青少年中引起了很强的反响,激励了几代青少年的成长。 ;贝多芬
德国伟大的作曲家
26岁时听觉衰退
35岁时完全耳聋……
——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界 ;
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