12.32利用一次函数解二元一次方程组.32利用一次函数解二元一次方程组.pptVIP

沪科版义务教育教科书 数学 八年级上册 第12章 一次函数 安徽省安庆市望江县长岭初级中学 刘 发 那么我们是否可以利用一次函数来解二元一次方程组呢？ 活动一： 1．请写出两个二元一次方程． 2．请把其中的二元一次方程转化为一次函数y＝kx＋b的形式． 3. 一次函数 y＝kx＋b的图象是什么？ 通过以上活动我们可以得出什么结论？ 一般地，任何一个二元一次方程都可以转化为一次函数的形式，所以每个二元一次方程都对应一个一次函数，也对应着一条直线。 活动二： 1.探究二元一次方程组的解与一次函数图象的关系 （2）解方程组 例1（1）画出函数 和 的图象。 （3）一次函数 和 的 图象的交点坐标与二元一次方程组的解 之间有怎样的关系呢？你有何猜想？ O 4 3 1 2 y x 2 3 4 5 1 -1 -2 -4 -3 -4 -3 -2 -1 -5 P(-2,2) 经过两点（0,1）和（2,0） 画一条直线 ，即得 的图象. 的图象. 经过两点（-3,0）和（-1,4） 画一条直线 ，即得 链接几何画板 一般地，一次函数y＝kx ＋b图象上任意一点的坐标都是二元一次方程kx－y＋b＝0的一个解；以二元一次方程 kx－y＋b＝0的解为坐标的点都在一次函数y＝kx ＋b的图象上．所以任意两个一次函数的交点坐标都是它们所对应的二元一次方程组的解。 2.探究两条直线的位置与二元一次方程组解的个数之间的关系 例2、利用函数图象解下列二元一次方程组： （1） ； （2） ； （3） 经过两点（0,-2）和（1,0.5） 画一条直线 ，即得 的图象. 的图象. 经过两点（0,2）和（2,-3） 画一条直线 ，即得 4 1 y x 2 3 4 5 1 -4 -3 -2 -1 -5 2 3 -1 -2 -3 -4 O (0.8,0) 4 1 y x 2 3 4 5 1 -4 -3 -2 -1 -5 2 3 -1 -2 -3 -4 O 经过两点（0,2）和（1,4.5） 画一条直线 ，即得 的图象. 的图象. 经过两点（0,-2）和（1,0.5） 画一条直线 ，即得 经过两点（0,-2）和（1,0.5） 画一条直线 ，即得 的图象. 4 1 y x 2 3 4 5 1 -4 -3 -2 -1 -5 2 3 -1 -2 -3 -4 O 的图象. 经过两点（2,3）和（-1,-4.5） 画一条直线 ，即得 通过以上解题，你能发现二元一次方程组的解与两个一次函数图象的位置有着怎样的关系？ 当两个函数的图象即两条直线相交时，则相应的二元一次方程组有唯一解； 当两个函数的图象即两条直线平行即没有交点时，则相应的二元一次方程组没有解； 当两个函数的图象即两条直线重合时，则相应的二元一次方程组有无数多个公共点，此方程组有无穷多组解； 以上三种情况，反之也成立。 活动三： 1.用一次函数的图象求二元一次方程组的解的方法称为 二元一次方程组的图象解法．请同学们根据以上利用函 数图象解二元一次方程组的过程总结出利用一次函数解 方程组的一般步骤。 利用一次函数解方程组的一般步骤： （1）将方程组中的每一个方程变形为一次函数的形式； （2）在直角坐标系中画出每个一次函数的图象； （3）找出直线的交点，交点坐标为方程组的解； 2.上述例题直观地说明二元一次方程组的解有三种情况。当把其中的各个二元一次方程组化为标准形式： 的系数之比， y的系数之比以及常数项之比，从中你 发现了怎样的规律？ 后，比较一下每个方程组里两个方程的x （1）当 时，方程组有唯一解； （2）当 时，方程组有无穷多组解； 时，方程组无解． （3）当 活动四： 超链接 活动五： 通过本节课的学习，你有哪些收获？有什么疑惑？