初中数学人教版七年级第四章《余角和补角》集备稿.docVIP

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2019-07-02 发布于四川
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PAGE 5 PAGE 1 初中数学人教版七年级第四章《余角和补角》集备稿【设计与执教者】：广州市天河中学，胡凯迎【学情分析】：本课时教授余角和补角的概念与性质，学生开始接触初步的逻辑说理，对学生来说是最大的困难是把感性认识规范的语言有条理地表达出来。但经过前面的几个课时的渗透，学生对概念的几何语言表述已有一定的基础，在教学中要注意引导学生分析题意，强调“文字表述”与“几何语言表达”的互换【教学目标】：（1）知识目标： 1、认识余角、补角的概念 2、掌握余角、补角的性质，并能用余角、补角的性质解决简单的问题（2）过程与方法目标： 1、经历探索图形性质的过程 2、学生通过观