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图书馆管理学论文范文:关于创新教育中高校图书馆改革小 议论文 创新教育中高校图书馆改革小议论文导读：本论文是一篇关于创新教 育中高校图书馆改革小议的优秀论文范文，对正在写有关于图书馆论 文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段： 目录： 1、 正文 2、 相关论文 3、 相关栏目 4、 本文下载 【摘要】木文分析了创新教育概念、创造力培养基础和创新教育中 用户需求及传统高校图书馆管理模式、缺陷等，指出了创新教育中高 校图书馆的改革目标和改革措施。 【关键词】高校图书馆创新教育需求分析管理模式改革 1674-4810 （2014） 02-0033-02 一创新教育概念及创新力培养的基础 1?创新教育概念 总结国内外对创新教育的众多定义，大致可将其归为两类：（1） 以培养创新意识、创新精神、创新思维、创造力等创新素质以及创新 人才为目的的教育活动；（2）相对于接受教育、守成教育或传统教育 而言的一种新型教育。它们分别从教育目的和教育形式两方面对创新 教育做出了解释。 2.创新力培养的基础 创新是在对前人或他人经验成果综合利用的基础上提出的新观 点、新理论、新策略、产生的新成果。由此我们可以得出，知识的积 累是创造力培养的基础，知识积累和创新是一个相互推动发展的过 程。在知识积累中不断进行总结分析，即总结某一理由或理由集的国 内外研究概况、已有的研究策略和研究成果，结合自身知识积累进行 创造性深思，分析并弥补现有研究缺陷的策略，以达到知识的创新应 用，同时在应用和创新中获得更多知识的积累。 二在创新教育中高校图书馆用户需求分析 1.高校图书馆的职能 职能是指一事物在社会中的角色与作用。研究理由、制定策略, 都必须从分析职能这一基本点出发。国际图联将图书馆职能归纳为四 项，我国进一步概括为两项：即教育职能与情报职能。 第一，教育职能。图书馆的教育职能是与生俱来的，在创新教 育中高校图书馆的教育职能更加令人瞩目。图书馆教育与课堂教育相 比，更具有自由性、可选择性，它是以读者为中心，利用自身拥有的 系统性、完整性的文献信息资源，满足读者主动学习、深思创新的需 要. 第二，情报职能。高校图书馆是实现信息知识传播不可缺少的 机构，具有情报职能。它通过传统的文献借阅方式和现代的文献信息 有序化、数字化处理技术，方便快速地将知识“情报”传递给读者。 2.用户对高校图书馆的需求 第一，高校图书馆用户。高校图书馆用户大致可以分为在校大 学生、教师和部分相关企业、科研机构三类，他们对图书馆人文知识 信息需求的差异性不大，但对专业知识信息需求的侧重点有所不同。 在校大学生正处于对某一专业领域知识的学习过程，涉猎的知识大致 可分为广博通用的专业基础知识和专业前沿研究策略、研究成果两大 类；教师和部分相关企业、科研机构已经具有一定的专业领域知识的 积累，他们的信息需求点更集中于后者。 第二，用户的信息需求。高校图书馆是读者获取信息的主要来 源，创新教育环境屮读者对信息需求有更新的要求。因为随着科学技 术专业化和综合化程度加深，各分支学科、交叉学科层出不穷，读者 在做研究课题吋往往要利用多学科领域的策略和成就，查阅大量的文 献。另外，随着知识老化周期的缩短以及边缘学科的不断产生，使得 人们对文献的需求不仅要求全，而且要求精、准、快。 第三，用户的服务需求。信息技术的飞速发展一方面为图书馆 事业的发展提供了良好的技术环境，另一方面又对传统的馆藏及管理 方式提岀了挑战。信息时代以大范围、高效率的信息知识流动为重要 特征，如此浩瀚的信息若不加以有效管理、疏导、组织，将导致用户 眼花缭乱、无所适从。最终，知识传递、信息导航的重任责无旁贷地 落到了图书馆员的肩上。 三高校图书馆的改革方向及措施 改革目标 适应创新教育要求，努力加快图书馆自我创新的步伐，利用图 书馆“因材施教”的优势，充分发挥高校图书馆的教育职能、情报职 能、服务职能和中介职能，最大程度地满足用户需求。 改革内容 第一，适应市场经济和信息时代需求，以业务改革为中心，努 力实现图书馆自我创新。业务改革——部门结构的调整：为适应高校 教学、科研建设和发展的需要，图书馆应适当调整部门设置，从流通、 期刊、采编三个部门为主的传统结构，转变为以业务基础建设和读者 服务部门为主的部门结构。文献信息资源的结构创新:通过调查研究, 重点了解本校师生的信息需求及其特点，确定各学科、各层次、各载 体类型及各种文献的入藏比例，广泛收集印刷型、数字型、网络型等 多种类型文献信息，实行联合共建、资源共享的文献信息保障模式。 技术创新：以计算机信息技术为核心，加快馆藏文献信息资源的数字 化、网络化建设步伐，转变落后的手工检索手段，尽快实现馆内计算 机检索、镜像数据库和网络数据库检索及远程联机检索。服务方式更 新：以“文献”为中心