北师大版高中生物必修3稳态与环境化学信号——激素.pptVIP

北师大版高中生物必修3稳态与环境化学信号——激素.ppt

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北师大版高中生物必修3稳态与环境化学信号——激素.ppt

* * 化学信号——激素 无脊椎动物的激素 动物个体之间的通讯——外激素 1、分泌部位: 2、传递位置: 3、作用对象: 4、作用目的: 5、又名: 6、种类: 外分泌腺 体外传递 同种其他个体 引诱、警告、通知 信息素 性外激素、 无脊椎动物的激素 昆虫生长发育的激素——内激素 1、分泌部位: 2、传递位置: 3、作用对象: 4、作用目的: 5、种类: 内分泌细胞 体内传递 自己 调节生理活动 脑激素 保幼激素 蜕皮素 咽侧体 前胸腺 昆虫的内激素 (多)保幼激素+蜕皮素→正常蜕皮(生长) (少)保幼激素+蜕皮素→无法维持幼虫的性状 →蜕皮→蛹→蜕皮素→成虫(前胸腺退化, 不再分泌蜕皮素) 人和高等动物的内激素 性激素 雄激素 作用 雌激素 孕激素 部位——睾丸 部位——卵巢 部位——卵巢 应用 应用 作用 应用 作用 人和高等动物的内激素 促激素 分泌部位:垂体 种类:促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素。 作用:促进与其相关的腺体的正常发育,又能促进相关腺体激素的合成和分泌。 应用 化学本质:蛋白质 人和高等动物的内激素 胰高血糖素 分泌部位:胰岛A细胞 作用:促使肝糖原分解为葡萄糖,另一方面又促使体内的一些非糖物质转变为葡萄糖。 应用:与胰岛素的作用相反(拮抗) 化学本质:蛋白质 人和高等动物的内激素 肾上腺皮质激素 分泌部位:肾上腺皮质 种类及 作用 盐皮质激素—促进肾小管对水的重吸收以及“保钠排钾”,使水和无机盐保持稳态。 例如:醛固酮 糖皮质激素——调节糖类、脂肪、蛋白质的代谢,促使脂肪和蛋白质在肝脏内转变为糖原和葡萄糖,促进蛋白质的分解,抑制蛋白质的合成。 应用—治疗肾炎和风湿性关节炎(糖皮质激素) 人和高等动物的内激素 肾上腺髓质激素 分泌部位:肾上腺髓质 种类:肾上腺素、去甲肾上腺素 作用:心脏活动加快加强,动脉血管收缩,血压上升,消化道平滑肌收缩和分泌受到抑制,支气管平滑肌舒张,促进机体的分解代谢,提高神经系统兴奋性。 条件:交感神经兴奋时,它们分泌增多。 人和高等动物的内激素 抗利尿激素 产生部位:下丘脑 释放部位:垂体 作用:加强肾脏对水分的重吸收,使尿液浓缩、尿量减少;大量分泌使血管强烈收缩,有利于维持动脉血压的稳态。 应用 人和高等动物的内激素 催产素 产生部位:下丘脑 释放部位:垂体 作用:有孕子宫平滑肌收缩,加速胎儿的娩出,同时使子宫血管收缩,有助于产后止血。 应用 人和高等动物的内激素 甲状腺激素 产生部位:甲状腺 作用:有促进新陈代谢和发育,提高神经系统的兴奋性;呼吸,心律加快,产热增加 。 化学本质:氨基酸衍生物(含碘) 与其它激素的关系:生长方面与生长激素起协同作用;体温调节方面与肾上腺素协同作用。 激素的基本生理作用 调节新陈代谢 维持内环境的稳态 调节生殖、生长和发育 增强机体对有害刺激的抵抗能力 激素作用的特征 特异性 内分泌细胞→激素→血液→运输→组织或细胞→靶细胞→与受体发生特异性结合 高效性 一般浓度都在10-11~10-8g/L,激素分泌量稍有不足或者过多,就会引起机体代谢异常 (内分泌功能减退或功能亢进) 举例—侏儒症、巨人症、呆小症、甲状腺肿大、糖尿病 激素作用的特征 复杂性 1、各种激素的作用可以相互影响 2、一项代谢活动,往往受多种 激素调节 3、各种激素在调节一项代谢活动中,有的表现为 协同作用 拮抗作用 激素调节的特点 1、激素由谁分泌? 2、激素由谁运输到靶细胞? 3、运输速度怎样? 4、作用范围如何? 5、调节哪些代谢活动? 6、发挥作用时间持久与否? 内分泌细胞 体液(血液) 比神经冲动的传导慢 范围广 持久 比较慢得代谢活动 激素调节信号转导的分子机制 思考与讨论 大家都知道,I型糖尿病患者的血糖浓度过高,需要经常向体内补充胰岛素来降低血糖。你知道识如何将胰岛素补充到体内的吗?是口服呢?还是注射呢? 激素调节信号转导的分子机制 激素的化学本质与分类 蛋白质类 含氮类激素 肽类 胺类 补充方法:肌肉注射 类固醇激素 种类 补充方法:口服 激素调节信号转导的分子机制 含氮类激素在靶细胞的信号转导 特点:1、分子量较大 2、水溶性 3、受体位于细胞膜外侧 激素调节信号转导的分子机制 含氮类激素在靶细胞的信号转导 过程: 含氮类激素(第一信使)→靶细胞→与膜上特异性受体结合→鸟苷酸调节蛋白(传递信息) →激活腺苷酸环化酶(细胞内测) →使ATP转化为环一磷酸腺苷

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