- 2
- 0
- 约6.96千字
- 约 10页
- 2019-06-23 发布于江苏
- 举报
2018-2019版高中语文 第二单元 传记 单元写作导学案 传记写作
传记写作
第二单元 单元写作导学案
【训练目标】
掌握传记的特点及写作技法,写一篇传记类文章。
知识链接
升格研讨
技法指导
内容索引
实战演练
知识链接
人物传记是专门记载人物生平事迹的一种文体。
分类:传记分他传和自传,而他传又包括一般性传记和文学性传记两种。
(1)一般性传记。以记述史实为主的一种传记,可分为小传、评传、合传等形式,内容上除了记述人物的主要经历外,还可以有简要的评论;也有的侧重记述人一生中几件典型的事情。记述较全面、篇幅较长的,叫“传”或“传略”;记述简略、篇幅较短的,叫“小传”。
(2)文学性传记。用较多的文学手段来写人物传记,即在描述人物思想、感情、生活、性格时,使用一定的形象化的技巧,所以又称传记文学。这种传记不仅具有史料价值,也具有文学价值。文学性传记从内容上又可分为两类:写人的一生和写一段人生。
(3)自传。作者自述生平的文章。这类传记往往把自己一生的经历系统而又有重点地介绍出来。一般要写出自己的姓名、出生年月、籍贯、家庭、爱好和主要经历,还可以写出自己的理想、对人生和社会的看法。
一般传记要求具有以下特点:真实性,文学类传记不排斥虚构成分,但必须达到艺术真实;概括性,选材要典型,不需面面俱到;通俗性,语言要简明平实,要求能被读者接受。
传记在高考作文中极少涉及,但在考场作文中经常出现一些传记类的文章。这些文章不是一般意义上的传记,而是用传记手
您可能关注的文档
- 2018-2019版高中语文 第三单元 散文 第10课 散文两篇.ppt
- 2018-2019版高中语文 第三单元 散文 单元写作导学案 记叙性散文写作.ppt
- 2018-2019版高中语文 第三单元 散文 第13课 沙田山居.ppt
- 2018-2019版高中语文 第三单元 散文 第11课 拣麦穗.ppt
- 2018-2019版高中物理 第四章 牛顿运动定律本章整合.ppt
- 2018-2019版高中语文 第二单元 传记 第8课 我的回顾.ppt
- 2018-2019版高中语文 第三单元 散文 第12课 我与地坛(节选).ppt
- 2018-2019版高中语文 第二单元 传记 第7课 留取丹心照汗青-天祥千秋祭.ppt
- 2018-2019版高中语文 第四单元 古典诗歌 第15课 离骚(节选).ppt
- 2018-2019版高中语文 第四单元 古典诗歌 第16课 孔雀东南飞(并序).ppt
原创力文档

文档评论(0)