解直角三角形的应用 (8).pptVIP

四群中学 任云云 1 理解直角三角形中五个元素的关系，掌握解直角三角形的概念； 2 会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形． 3 学生会根据直角三角形的知识解决实际问题；逐步培养学生分析问题、解决问题的能力． （2）两锐角之间的关系 （3）边角之间的关系 （1）三边之间的关系 A B a b c C 在解直角三角形的过程中，一般要用到的一些关系： 例1 在平地上一点C，测得山顶A的仰角为30°，向山沿直线前进20米到D处，再测得山顶A的仰角为45°，求山高AB ？ 解：根据题意，得AB⊥BC，∴∠ABC＝90° ∵∠ADB＝45°，∴AB＝BD ∴BC＝CD＋BD＝20＋AB 在Rt△ABC中，∠C＝30° A B C D 例2: 热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°，看这栋高楼底部的俯 角为60°，热气球与高楼的水平距离为120m，这栋高楼有多高（结果取整数） 分析：我们知道，在视线与水平线所成的角中视线在水平线上方的是仰角，视线在水平线下方的是俯角，因此，在图中，a=30°,β=60° Rt△ABC中，a =30°，AD＝120， 所以利用解直角三角形的知识求出 BD；类似地可以求出CD，进而求出BC． A B C D α β 仰角 水平线 俯角 解：如图，a = 30°,β= 60°， AD＝120． 答：这栋楼高约为277.1m A B C D α β 例3、如图6-32，海岛A的周围8海里内有暗礁，鱼船跟踪鱼群由西向东航行，在点B处测得海岛A位于北偏东60°，航行12海里到达点C处，又测得海岛A位于北偏东30°，如果鱼船不改变航向继续向东航行．有没有触礁的危险？ 解：如图，过A作AD⊥BC于点C， 则AD的长是A到BC的最短距离，∵∠CAC=30°，∠DAB=60°，∴∠BAC=60°-30°=30°，∠ABC=90°-60°=30°，∴∠ABC=∠BAC，∴BC=AC=12海里，∵∠CAC=30°，∠ACC=90°， ∴CD= AC=6海里，由勾股定理得AC= =6 ≈10.392＞8， 即渔船继续向正东方向行驶，没有触礁的危险． 1、 建筑物BC上有一旗杆AB，由距BC40m的D处观 察旗杆顶部A的仰角54°，观察底部B的仰角为45° ，求旗杆的高度（精确到0.1m） 2 如图，线段AB、CD表示甲、乙两幢楼的高．从甲楼底部B处测得乙楼顶部C的仰角是45°，从乙楼顶部C处测得甲楼顶部A的俯角是30°.已知甲、 乙两楼间的距离BD＝60m，求甲、乙两楼的高（精确到1m） 解: 作AE⊥CD，垂足是E，AE＝BD＝60， A B C D E 3、如图，为了测量电线杆的高度AB，在离电线杆22.7米的C处，用高1.20米的测角仪CD测得电线杆顶端B的仰角a＝22°， 求电线杆AB的高．（精确到0.1米） 1.20 22.7 α＝22° E