独树少先队红旗大队申报事迹材料.doc

PAGE PAGE 5 独树小学少先队红旗大队申报事迹材料 少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地。一学年来，在各级领导的重视、关心和支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，严格按照上级部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。 一、规范少先队基础建设 （一）领导重视 我校校长曾长期担任大队辅导员一职，十分重视和关注少先队工作，关心少年儿童健康成长。经常听取大队辅导员的工作报告，给予建设性意见。出席辅导员例会，鼓励全体中队辅导员积极投身到队组织建设和活动中。在学期初重新装修队室、购置新鼓号队乐具、组织全体辅导员参加不遗余力为创设良好少先队活动环境、开展好少先队工作提供经费保障。 （二）加强辅导员队伍建设 辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了四条有力措施： 1、学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的政治经济待遇； 2、加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，组织学习“三个代表”重要思想、以及邓小平关于建设中国特色社会主义理论，提高辅导员队伍的政治素养。 3、加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习，让辅导员“走出去，请进来”；学校内部也开展了辅导员培训，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。 （三）组织健全 我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。学校现有少先队员600多名，少先队中队15个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员15名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。更新大对组织机构，加强对队干的培训及一系列的学习、工作指导，培养强有力的大、中、小队干。 （四）制度落实 完善的制度是顺利开展工作的保证。为此，我校制定了少先队“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%。为使少先队工作更加系统化、规范化、科学化、制度化，2008年3月，我校下发了本校编印的《班队工作手册》，要求各中队组织及时按要求认真填写，每月定时检查一次，并将《班队工作手册》的填写作为期末辅导员工作考核评估的重要依据之一。 （五）抓好阵地建设，创设育人环境 少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。各中队设有图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报、墙报饰按要求每月更换一次，大队部进行检查，作为中队评比的依据之一；学校队室建设规范，使用正常；大队部设立了红领巾值日中队，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。不仅如此，学校成立了“校园集体舞”舞蹈队、书法、作文等队员艺术特长培训团体，在镇级县级比赛中名列前矛。此外还不断更新仪仗队员，提高仪仗队鼓号技术，为适应学校开展的各项活动做准备。 二、务实少先队系列活动 我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动： 1、常规教育活动 近几年以来，我校的常规教育活动以实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》为主要内容，以《班队工作手册》为依托，以少先队活动课、晨会、校广播台等为阵地，开展了丰富多彩的教育活动。 2、少先队品牌活动 ①、 “三月，文明规范月”活动。三月，我校定期开展了“学规范用规范”活动，促进广大师生学好规范、用好规范，使我校初步成为学风浓郁、教风优良、班风纯正的育人摇篮。各中队紧密围绕“健康、安全”开展了中队主题活动。少先队员们在中队辅导员老师的指导下积极地收集资料、展开讨论，不仅自己学到了有关健康、安全方面的知识，而且也展现了自己的艺术特长，如有的演唱歌，有的讲故事，有的演小品，形式多种多样。 ②、 “文化艺术节”活动。08年5月，这是在潮州市“薪火文化活动”的协助下举行的文化艺术节。大队部编订了“独树小学文化艺术节”秩序册，在这次活动中，由学校学校校长室带头，由少先队大队部安排工作，明确了各个部门在的分工，从领导的重视，到各部门的合作，可以看出我们学校的凝聚力和能将文化艺术节举办成功的信心！活动共包括：绘画、美术、书法、象棋、演唱、舞蹈、作文比赛、脑筋急转弯、知识问答、猜谜语、拔河共14项比赛。比赛共分低、中、高3个年级段，有近六百人次参与了活动。队员的个性得以充分的发展。